Hans-Hermann Groothoff

Hans-Hermann Groothoff begann nach Arbeits- und Wehrdienst 1939 an der Universität Freiburg/Br. mit dem Studium der Fächer Philosophie, Pädagogik und Germanistik. Während des Zweiten Weltkriegs war er allerdings von 1939 bis 1946 als Soldat im Kriegsdienst bzw. Gefangenschaft. Von 1946 bis 1951 setzte er dann sein Studium an der Universität Hamburg und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel fort. In Kiel promovierte er 1951 bei Ludwig Landgrebe zum Dr. phil. im Fach Philosophie. Von 1948 bis 1954 arbeitete er als wissenschaftlicher Assistent am Philosophischen Seminar der Universität Kiel. Als außerplanmäßiger Dozent lehrte er von 1950 bis 1969 an der Pädagogischen Hochschule Lüneburg. Von 1959 bis 1963 war er Professor an der Pädagogischen Hochschule Hannover und wurde 1961 Rektor dieser Hochschule. Anschließend wechselte er an die Universität zu Köln, hier hatte er von 1963 bis 1980 eine ordentliche Professur für Pädagogik inne.

Groothoff arbeitete vor allem auch auf dem Gebiet der Erwachsenenbildung.^[2] 1983 erhielt er die Ehrendoktorwürde der Universität der Bundeswehr Hamburg, wo er beim Aufbau des Faches Pädagogik tätig war. Er gehörte zu den führenden Mitarbeitern der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.

Zu seinen zahlreichen Veröffentlichungen zur allgemeinen Pädagogik und Erwachsenenbildung gehörten u. a. auch Lexika. Er gab Schriften anderer Erziehungswissenschaftler heraus und veröffentlichte 2001 seine Lebenserinnerungen.^[3]

• A. S. Makarenko und das Problem der Selbstentfremdung in der europäischen und sowjetischen Pädagogik. In: Marxismusstudien. Bd. 2, 1957, S. 227–265.
• mit Heinrich Abel: Die Berufsschule. Gestalt und Reform. Winter, Darmstadt 1959.
• (Hrsg.): Pädagogisches Lexikon. Mit einem Anhang über die Geschichte der Pädagogik und über das Bildungswesen der Länder. Kreuz-Verlag, Stuttgart 1961 (mehrere Aufl., letzte u.d.T.: Neues Pädagogisches Lexikon, 1971, ISBN 3-7831-0373-8).
• (Hrsg.): Immanuel Kant / Ausgewählte Schriften zur Pädagogik und ihrer Begründung. Schöningh, Paderborn 1963 (2. Aufl. 1987, ISBN 3-506-78325-4).
• (Hrsg.): Pädagogik (= Das Fischer-Lexikon. Bd. 36). Fischer-Bücherei, Frankfurt am Main 1964 (mehrere Aufl., zuletzt 1980, ISBN 3-596-40036-8).
• (Mitautor): Erziehung im Gespräch. Westermann, Braunschweig 1968.
• Die Frage nach der Möglichkeit und nach der Aufgabe einer pädagogischen Theorie der Erwachsenenbildung. In: Claus Ritters (Hrsg.): Theorien der Erwachsenenbildung. Beltz, Weinheim 1968, S. 45–62.
• Das Normenproblem in Erziehung, Schule und Gesellschaft. In: Hans-Bernhard Kaufmann (Hrsg.): Streit um die Christlichkeit der Schule. Das Normproblem in der Schule für alle. Gütersloher Verlagshaus Mohn, Gütersloh 1970, S. 37–53.
• Funktion und Rolle des Erziehers (= Grundfragen der Erziehungswissenschaft. Bd. 5). Juventa-Verlag, München 1972, ISBN 3-7799-0159-5.
• (Hrsg.): Lexikon für Eltern und Erzieher. Vom Umgang mit Kindern und Jugendlichen. Kreuz-Verlag, Stuttgart 1973, ISBN 3-7831-0410-6.
• Einführung in die Erziehungswissenschaft. Henn, Ratingen 1975, ISBN 3-450-06026-0.
• Erwachsenenbildung und Industriegesellschaft (= UTB. Bd. 553). Schöningh, Paderborn 1976, ISBN 3-506-99185-X.
• (Mitautor): Erziehungswissenschaftlicher Unterricht. Didaktische Begründung und methodische Verwirklichung (= Auxilia didactica. Bd. 5). Frankonius, Limburg 1978, ISBN 3-87962-067-9.
• Wilhelm Dilthey. Zur Erneuerung der Theorie der Bildung und des Bildungswesens. Schroedel, Hannover 1981, ISBN 3-507-38234-2.
• Gesammelte Abhandlungen. Hrsg. von Christa Berg. Beltz, Weinheim 1985, ISBN 3-407-54166-X.
• Bildung oder Ausbildung? Zur Krise der allgemeinbildenden Schule. Entwurf einer historisch-systematischen Untersuchung aus aktuellem Anlaß. In: Johannes Schurr (Hrsg.): Humanität und Bildung. Festschrift für Clemens Menze zum 60. Geburtstag. Olms, Hildesheim 1988, ISBN 3-487-09031-7, S. 217–233.
• Die Krise der allgemeinbildenden Schule. Über den Widerstreit von Bildung und Ausbildung im deutschen Schulwesen. Athenäum, Frankfurt am Main 1989, ISBN 3-610-09902-X.
• Über die Begründung der Kombination von Philosophie und Pädagogik bei Kant und deren Problematik. In: Hermann Röhrs (Hrsg.): Richtungsstreit in der Erziehungswissenschaft und pädagogische Verständigung. Wilhelm Flitner zur Vollendung seines 100. Lebensjahres am 20. August 1989 gewidmet (= Studien zur Erziehungswissenschaft. Bd. 29). Lang, Frankfurt am Main 1989, ISBN 3-631-40548-0, S. 189–202.
• Jahrgang 1915. Lebensbericht eines Erziehungswissenschaftlers (= Schriftenreihe Lebenserinnerungen. Bd. 32). Kovač, Hamburg 2001, ISBN 3-8300-0284-X.
• Max Scheler. Philosophische Anthropologie und Pädagogik zwischen den Weltkriegen. Eine Studie (= Schriftenreihe Erziehung – Unterricht – Bildung. Bd. 103). Kovač, Hamburg 2003, ISBN 3-8300-0860-0.

Festschrift

• Josef Blaß (Hrsg.): Bildungstradition und moderne Gesellschaft. Zur Neuorientierung erziehungswissenschaftlichen Denkens. Hans-Hermann Groothoff zum 60. Geburtstag. Schroedel, Hannover 1977 (Schriftenverzeichnis Hans-Hermann Groothoff S. 398–406).