Scratch (langage)

Le langage Scratch est principalement orienté impératif, événementiel mais aussi dans une moindre mesure multimédia et objet^[4]. Un programme codé en Scratch est nommé un projet^[10] et propose une interface graphique pré-implémentée simple d'utilisation. Scratch permet la manipulation d’éléments visuels ou sonores, comme les E-Toys (en) connus sous Squeak.

Le langage Scratch a la particularité d'être modifiable pendant l'exécution, aussi bien pour le code que pour les sons ou visuels d'un projet. Les projets peuvent être exécutés en ligne et hors-ligne.

Scratch est un langage graphique utilisant des blocs de code répartis dans diverses catégories définies par une couleur classifiant leurs effets (par exemple, en jaune, les événements, en vert les opérateurs et en orange les variables) ; et différentes formes en fonction de leur utilisation (déclencheur, code, instructions impératives, données et booléens)^[11]. Il vise à initier enfants et débutants à l'univers informatique et la programmation. Pour ce faire, le site et le langage sont retranscrits dans plus de 70 langues et introduit plusieurs concepts de base de la programmation, tels que les boucles, les conditions ou les affectations de variables en plus d'être ludique à utiliser pour les plus jeunes^[12].

Scratch propose aussi aux enseignants la possibilité de créer des classes en ligne^[13].

Le nom de Scratch provient du Turntablism, cet art de mélanger des sons grâce aux tables de mixage, comme cette vision de réutiliser des objets. La mascotte du site et langage, le chat de Scratch, nommé "ScratchCat", est la mascotte du site et le sprite par défaut dans chaque projet au moment nouvellement créé. Il a aussi un miaulement caractéristique qui est intégré parmi les sons du lutin par défaut des projets nouvellement créés.

Le slogan de Scratch est « Imagine, programme, partage ! » (slogan original (anglais) : "« Imagine, Program, Share »")^[14].

Le code du logiciel Scratch est publié, jusqu’à la version 1.3, sous la Scratch Source Code Licence (libre à l’exception du logo, de la marque et du système de téléversement sur le site web officiel).

La version 1.4 ainsi que les versions de la branche 2.x sont publiées sous la licence libre GPL dans sa seconde version afin de permettre une diffusion plus large du logiciel, et notamment dans les distributions Linux. Cependant, la seconde génération écrite en ActionScript nécessite un moteur d’exécution Flash propriétaire et n’est donc pas incluse dans les dépôts de distributions telles que Debian.

Le code de la troisième version, désormais écrite en JavaScript est disponible en licence BSD-3-clauses, à l’exception du projet Scratch-blocks^[15]. Cette bibliothèque, co-écrite avec Google, est publiée sous la licence Apache 2.0, libre également. Scratch 3.0 intègre également un éditeur de code visuel hors ligne accessible sur le site du MIT Media Lab.

Le 6 février 2022, le site internet héberge 95 961 590 projets (animation, simulation 3D, jeux…) avec une croissance quotidienne de 81 338 en moyenne et comptait 84 824 685 utilisateurs, pour la plupart jeunes (12 ans), enregistrés^[16]. Le 12 avril 2024 , Scratch compte 161 865 388 projets et 133 615 079 utilisateurs.

Utilisation dans l'enseignement

Les domaines d'utilisation de Scratch dépassent l'univers scolaire, mais une communauté d'enseignants, d'étudiants, de passionnés, exposent et partagent sur le site de Scratch leurs créations et leurs développements. Chaque projet publié sur la plateforme l'est sous licence Creative Commons « Attribution–Partage à l’identique » et peut donc être repris et modifié pour créer une version dérivée.

Scratch dans la réforme française du collège de 2015

Avec la réforme des collèges en France de 2015 apparaissent les notions de codage et de programmation, et la plateforme d'apprentissage Scratch peut être utilisée dans ce cadre. Le sujet 0 du DNB, disponible sur Éduscol^[17], contient d'ailleurs un exercice dont les questions portent sur des algorithmes réalisés avec Scratch^[17], et depuis, chaque sujet en technologie comporte un exercice théorique sur Scratch.

Différents groupes académiques en mathématiques (au travers des travaux académiques mutualisés^[18] et de l'appel à projet 2016), ainsi que des groupes d'IREM^{[19][source insuffisante]}, diffusent des scénarios d'usages de Scratch pour l'enseignement.

Utilisation de Scratch dans les mathématiques au collège

En mathématiques, Scratch permet de travailler le repérage dans le plan (briques de mouvement : aller à, etc.) ainsi que l'orientation relative (briques de mouvement : avancer, tourner à droite, tourner à gauche, etc.) lors des déplacements des lutins, contrairement à ScratchJr qui fait travailler l'orientation absolue (briques de mouvement : haut - Nord ; droite - Est ; bas - Sud ; gauche - Ouest).

Scratch est adapté pour répondre aux besoins des programmes de cycle 4 de mathématiques concernant le « Thème E – Algorithmique et programmation » et en technologie concernant « L’informatique et la programmation »^[20], mais son usage est plus restreint en cycles 2 et 3 en raison de l'utilisation possible des nombres relatifs dans le repérage et les déplacements (cycle 4) ou d'angles en degré pour l'orientation des lutins (classe de 6^e, dernière classe du cycle 3), pour lesquels ScratchJr est plus adapté^[19].

Le langage Scratch est constitué de multiples blocs (ou briques) permettant d'exécuter une action précise.

Il existe neuf catégories de blocs différentes (classées par couleurs)^{[24][source insuffisante]}, et des catégories de blocs peuvent être ajoutées (cette organisation est celle décrite ci-dessous depuis la version 3.0 du 2 janvier 2019) :

Blocs "classiques" :

• Scratch 0.1 (2003)^[1],[2],[3] est la version initiale de Scratch. Cette version est disponible sur le wiki anglophone de Scratch. La version 1.4 sera nécessaire pour l'exécuter.
• Scratch 0.2 (2004) est la version qui suit la version 0.1. Cette version est également disponible sur le wiki de Scratch. L'interface de celle-ci est assez similaire à celle de la version 1.0. La version 1.4 sera nécessaire pour l'exécuter.
• Scratch 1.0 (2007)^[33] est une version téléchargeable de Scratch. Cette version n'est pas disponible en ligne. La version 1.4 est la dernière publiée de la branche 1.x.
• Scratch 2.0 (2013) était la version utilisée jusqu'au 2 janvier 2019. Elle est disponible en ligne et hors-ligne. Les projets partagés par la communauté de Scratch sont codés dans ce langage.
• Scratch 3.0 est la version actuelle de Scratch, disponible depuis le 2 janvier 2019^[34]. Scratch utilise HTML5 au lieu d'Adobe Flash Player. Scratch 3.0 prend en charge les extensions. Depuis le 28 juin 2023, le site est accessible aux mal-voyants.

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  Interface de Scratch 2.0.
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  Interface de Scratch 3.0