Theodore Schellenberg
archiviste américain
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Theodore R. Schellenberg est un archiviste, professeur et écrivain américain ( - ). Il est surtout connu pour sa contribution à l’archivistique, notamment pour avoir distingué la valeur qu’un document d’archives peut avoir comme preuve de celle qu’il peut aussi avoir comme source d’information.
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| Nom de naissance |
Theodore Roosevelt Schellenberg |
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Université du Kansas Université de Pennsylvanie Tabor College (en) |
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Biographie
Theodore Roosevelt Schellenberg est né le à Garden Township au Kansas. Ses parents se nomment Abraham et Sarah Schellenberg[1].
Il fréquente les écoles primaires McPherson (1908-12) et Hillsboro (1912-15). Il poursuit ses études secondaires à Hillsboro (1916-18) puis au Tabor Academy (1919-22). Il commence ses études universitaires au Tabor College (1924-26) et transfert à l'université du Kansas où il obtient son baccalauréat en histoire avec honneurs en 1928[2]. Il y poursuit ses études et obtient sa maîtrise ès arts en histoire en 1930. L'université de Pennsylvanie lui décerne un doctorat en histoire en 1934[1].
En 1929, il marie Alma Groening. Ils ont deux enfants ensemble[3].
Le , Theodore R. Schellenberg décède des suites d'une crise cardiaque à l'âge de 66 ans[4].
Carrière
T.R. Schellenberg a occupé les postes suivants :
- Secrétaire exécutif du Comité mixte sur les matériaux pour la recherche, Conseil américain pour les sociétés savantes et la recherche en sciences sociales, 1934-1935
- Examinateur adjoint, Archives nationales, États-Unis, 1935-1938
- Assistant historique, Service des parcs nationaux, États-Unis, 1935
- Directeur national associé, Enquête sur les documents publics, États-Unis, 1936
- Chef des archives du département de l’Agriculture, Archives nationales, États-Unis, 1938-1945
- Chargé de cours en Australie et Nouvelle-Zélande, 1954
- Archiviste adjoint des États-Unis, 1956-1963[5]
Il est également un auteur publié. Modern Archives: Principles and Techniques (1956) et The Management of Archives (1965) sont parmi ses écrits les plus reconnus[6]. On lui attribue la théorie du tri qui définit la valeur d'un document. La valeur primaire réfère à la raison originale de la création du document et à sa qualité de preuve. La valeur secondaire réside dans l'intérêt accordé au document comme source d'information autre que son sujet[7].