Esplais Catalans
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| Esplais Catalans | ||
|---|---|---|
| Tipo | Asociación | |
| Forma legal | asociación | |
| Objetivos | asociacionismo, cooperación, educación popular, laicismo, progresismo, republicanismo y tolerancia religiosa | |
| Fundación | 1982 | |
| Sede central | Barcelona, Cataluña, España | |
| Miembro de | Movimiento Internacional de los Halcones y sin etiquetar | |
| Sitio web | http://www.esplac.cat | |
Esplais Catalans es una asociación de esplais laica y progresista que trabaja desde el voluntariado para la transformación social. En la entidad entidad, el esplai es una escuela de ciudadanía para niñas y niños, jóvenes, familias, monitores y monitoras; una forma de educación popular. Esplais Catalans es el resultado de la voluntad de los esplais y de las personas que los conforman de contar con espacios de intercambio, aprendizaje y de acción conjunta. Esplac hace promoción de la igualdad, la libertad, la participación asociativa, la educación ambiental y los derechos de las niñas y niños.
En este sentido, Esplais Catalans facilita la formación de los monitores y monitoras, organiza encuentros, impulsa campañas y promueve la creación de comisiones de trabajo sobre aspectos relevantes para los esplais.
Misión
Esplais Catalans es una asociación de esplais laica y progresista que trabaja desde el voluntariado para la transformación social con base en los derechos de las niñas y niños, mediante la educación popular. El fortalecimiento y la participación de los esplais es su razón de ser.
Visión
Los esplais quieren ser agentes educativos clave en la transformación social del territorio, inclusivos, diversos y reconocidos por su tarea educativa. Para hacerlo, Esplais Catalans potencia el espacio laico, voluntario y asociativo, trabajando en red, dando atención personalizada y creando discursos compartidos entre toda la asociación. Lo conseguen siendo un movimiento más participativo, crítico, fuerte, cohesionado y arraigado en el territorio, con un proyecto de revisión constante, además de tener unos equipos implicados y formados.
Valores
- Asociacionismo: una herramienta para la autodeterminación de las personas y la autogestión de los grupos a través de la participación democrática y asamblearia y de la vertebración federal de los esplais en el territorio.
- Feminismo(s): las relaciones, la educación y la organización social se conciben desde una mirada interseccional que examina todas las categorías biológicas, sociales y culturales. Ponen las curas y las personas en el centro para llegar a una sociedad equitativa.
- Internacionalismo: desarrollan una conciencia de responsabilidad global compartida hacia el planeta y las personas fomentando la capacidad de mirar hacia fuera, de trabajar en red y de compartir experiencias para entender nuestro contexto cotidiano y transformarlo.
- Laicidad: es un movimiento crítico a favor de la libertad de pensamiento y de acción de toda la ciudadanía, especialmente de niñas, niños y jóvenes, con los derechos humanos y de la infancia como marco de referencia.
- Voluntariado: una vía por una ciudadanía activa y llena se basa en el compromiso, la responsabilidad y del rol de liderazgo que asumen las monitoras y monitores de los esplais.
Proyecto educativo
Educación en, para y sobre los Derechos de la Infancia
El proyecto educativo de Esplais Catalans surge del trabajo conjunto de las niñas y niños, monitoras y monitores y familias que forman la asociación, y recoge las ideas y las convicciones con las que trabajan, es decir, la forma de educar. Para adaptarse a las nuevas coyunturas sociales y dar respuesta a las necesidades reales de los esplais, los documentos que conforman el proyecto pedagógico de Esplac están vivos y evolucionan continuamente. Por este motivo, actualmente tienen en marcha un proyecto de renovación de las líneas pedagógicas de Esplac.
Como asociación laica y progresista, trabajan la educación en base a los derechos de las niñas y niños. Entienden la educación en los derechos de las niñas y niños desde un enfoque integral que tiene en cuenta tanto el conocimiento de los propios derechos y responsabilidades como el aprendizaje de las habilidades y actitudes necesarias para conseguir una sociedad más justa e igualitaria.
El juego es la metodología principal del esplai, porque permite trabajar valores, competencias y habilidades de una manera distendida y divertida. Otra gran herramienta pedagógica son las actividades vacacionales (campamentos, colonias y rutas), que desde un entorno natural potencian la convivencia en el grupo, el crecimiento personal y el trabajo de valores como el consumo responsable, la solidaridad y la cooperación.
