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Gráfica de una función

representación de una función matemática From Wikipedia, the free encyclopedia

En matemáticas, la gráfica de una función[1][2][3] es un tipo de representación gráfica que permite conocer intuitivamente el comportamiento de dicha función. Formalmente, la gráfica (o gráfico) de una función es el conjunto de todos los pares ordenados de la función . En particular, es un subconjunto del producto cartesiano . Para representar la gráfica de una función se establece una correspondencia entre los elementos del conjunto dominio y los del conjunto imagen.

En un sistema de coordenadas cartesianas se han representado las curvas de algunas raíces, así como de sus potencias, en el intervalo [0,1]. La diagonal, de ecuación y = x, es eje de simetría entre cada curva y la curva de su inversa.

Las únicas funciones que pueden establecerse de forma no ambigua mediante líneas son las de una sola variable, con un sistema de coordenadas cartesianas, donde cada abscisa representa un valor de la variable del dominio y cada coordenada representa el valor correspondiente del conjunto imagen. Si la función es continua, entonces la gráfica formará una línea recta o curva. En el caso de funciones de dos variables es posible visualizarlas de forma unívoca mediante una proyección geométrica, pero a partir de tres variables tan solo es posible visualizar cortes (con un plano) de la función para los que los valores de todas las variables, excepto dos, permanezcan constantes. Algunos softwares de representación usan además colores o curvas de nivel, con lo cual se puede lograr una representación satisfactoria.

El concepto de gráfica de una función se generaliza a la gráfica de una relación. Notar que si bien cada función tiene una única representación gráfica, pueden existir varias funciones que tengan la misma, pero con dominios y codominios diferentes.

Definición de dominio

Dada una función , se llama dominio a los valores de origen en los que está definida, es decir, si tal que :

Casos según el intervalo :

Análisis de una función en un punto

En una función real del tipo:

Al analizar esta función en un punto y el entorno de a, aparecen los siguientes casos:

Una norma mnemotécnica para el estudio de la continuidad consiste en ver si para trazar la gráfica de una función se tiene que levantar o no el lápiz, en caso afirmativo diremos que la función no es continua o que hay algún tipo de discontinuidad.

Puntos de continuidad

Definida una función: , de los números reales, sobre los números reales, donde a cada real se le asocia una real, representado :

Sí a medida que la variable se aproxima a un valor , la variable se aproxima a un valor , diremos que es el límite de cuando tiende a :

Si una función tiene límite en un punto ese límite ha de ser único (unicidad del límite), el valor del límite, en caso de existir no tiene por qué coincidir con el valor de la función en ese punto.

Si una función tiene límite en un punto, y el valor del límite es el mismo que el valor de la función en ese punto, se dice que la función es continua en ese punto:

Función continua y derivable

Veamos algunos casos de funciones continuas y derivables[4]en un punto.

Si la función es una recta:

Puntos tangenciales:

Función continua y derivable, con derivada en distinta de cero y punto de inflexión:

Función continua y derivable, con derivada en igual a cero y punto estacionario: extremo relativo o punto de inflexión.

Función continua y no derivable

Veamos algunos ejemplos de funciones continuas no derivables:[5]

los dos primeros ejemplos son no derivables por tener una derivada infinita en :

punto anguloso en con un valor intermedio:

punto anguloso en que es un extremo relativo.

Puntos de discontinuidad

En los puntos extremos de cada intervalo de definición de la función, o en los puntos intermedios de los intervalos de existencia, que presenten discontinuidad, se presenta un punto de discontinuidad,[6][7] que puede ser de alguno de estos tipos:

Galería de discontinuidades

De segunda especie. De segunda especie. De segunda especie. De segunda especie.
De segunda especie. De segunda especie. De segunda especie. De segunda especie.
Asintótica. Asintótica. Asintótica. Asintótica.
De salto infinito. De salto infinito. De salto infinito. De salto infinito.
De salto infinito. De salto infinito. De salto infinito. De salto infinito.
De salto finito. De salto finito. De salto finito. Evitable

Ejemplos

Gráfica de la función x3-9x.
  • La gráfica de la función
es .
  • La gráfica del polinomio cúbico en la recta real
es : donde es un número real}. Si el conjunto se representa en un plano cartesiano, el resultado es como el de la imagen.

Método para representar la gráfica de una función de una variable

Una función con una variable dependiente y otra independiente se puede representar gráficamente en un eje de ordenadas y abscisas correspondiendo el valor de cada variable a la posición en los ejes. Normalmente se utiliza la variable para el eje de abscisas y la variable para el eje de ordenadas.

Para dibujar, construir o representar la gráfica de una función se pueden seguir los pasos siguientes:[8]

  1. Buscar el dominio de la función,
  2. Se estudian los puntos de corte con los ejes. (Aunque este punto puede omitirse si es demasiado complejo)
  3. Se buscan simetrías de la función. Como puede ser el caso de las funciones pares, impares o las funciones periódicas.
  4. Se buscan asíntotas: tanto asíntotas horizontales (haciendo tender a infinito o menos infinito), asíntotas verticales (detectando aquellos valores en que sea discontinua, es decir, aquellos que no estén definidos en el dominio, y se procede a estudiar los límites cuando tiene a por la izquierda y por la derecha), y asíntotas oblicuas.
  5. Se estudia la monotonía, buscando intervalos en los que la función es creciente o decreciente. En caso de que la función sea derivable se suele igualar la derivada a cero para buscar potenciales extremos relativos y se procede a determinar si es creciente o decreciente entre dos puntos extremos viendo si la derivada es positiva o negativa, respectivamente.
  6. Máximos y mínimos locales: Se identifican los extremos. En caso de ser posible, calculando la primera derivada e igualándola a cero, se obtienen los posibles candidatos a extremos de la función y clasificando si son máximos o mínimos.
  7. Se estudia la curvatura de , igualando a cero esta vez la segunda derivada , obteniéndose los posibles puntos de inflexión. Se estudia el signo de en los intervalos, y así: en los donde es negativa, entonces es cóncava; en los donde es positiva, entonces es convexa.
  8. Traza la curva: Utilizando la información obtenida en los apartados anteriores se pueden graficar los puntos importantes por los que pasa la función y aproximar su forma gracias a conoces el crecimiento y curvatura de la función.

Signo de una función

El signo de una función en un punto esta determinado por el signo que tiene el valor de la coordenada (es decir, el correspondiente a la imagen).

Se dice que una función es positiva en un punto con coordenadas si el signo de es positivo.

Se dice que una función es negativa en un punto con coordenadas si el signo de es negativo.

En general, es posible determinar que una función es positiva en todo punto que se encuentre por encima del eje . Si está por debajo, la función es negativa.

De esta forma, se dice que una función es positiva en un intervalo si el signo de las imágenes de todos los valores dentro de ese intervalo es positivo.

Análogamente, una función es negativa en un intervalo si el signo de las imágenes de todos los valores dentro de ese intervalo es negativo.

Se denomina conjunto de positividad al conjunto de valores del dominio cuyas imágenes son positivas. Se definen así: .

Se denomina conjunto de negatividad al conjunto de valores del dominio cuyas imágenes son negativas. Los definimos así: .

Los puntos que son intersección con el eje no tienen signo, ya que estos puntos que están sobre el eje son lo que se denominan raíces, donde la imagen es 0, y este no tiene signo. Entonces, si la función es continua, los conjuntos y son siempre abiertos.

De esta forma, se concluye que los conjuntos de positividad y negatividad están determinados por sus raíces.

Teorema de Bolzano

Si una función es continua en un intervalo y tiene distintos signos en los extremos del mismo, entonces la función tiene por lo menos una raíz real en ese intervalo.

Esto puede interpretarse como, si una función cambia de signo es porque necesariamente pasó por una raíz, ya que para poder pasar de valores positivos a negativos (o de negativos a positivos) tiene que pasar por el 0 (y este 0 es una raíz).

Este teorema se puede utilizar para saber el signo de una función en todo su dominio.

Ecuación de primer grado

Una ecuación de primer grado es fácilmente representada en un eje conociendo sus propiedades.

En una ecuación de primer grado el número que corresponde a corresponde a la tangente del ángulo que forma la recta respecto al eje de abscisas. El valor de corresponde al punto que corta el eje de ordenadas.

La representación de una recta es simple: se necesitan dos valores puntos de la función a partir de dónde se va a representar la recta. Esos dos puntos son de manera general y .

Ejemplo

Vamos a representar la función polinómica de primer grado. En primer lugar, necesitamos dos puntos de la recta. Para ello vamos a usar los puntos en los que la función corta los ejes. Es decir:

Eje :
Eje :

Caso general

Para representar una función debemos seguir los siguientes pasos:

  • El primer paso es encontrar el dominio .
  • El segundo paso es encontrar los cortes con los ejes e .
  • El tercer paso es encontrar el signo de la función en los intervalos en los que no existe el dominio o hay un corte con el eje .
  • El cuarto paso es calcular las asíntotas que puede tener la función (horizontales, oblicuas y verticales).
  • El quinto paso es buscar los posibles extremos igualando la primera derivada a 0.
  • El sexto paso es estudiar la monotonía de la función. Es decir, los intervalos en los que crece o decrece.
  • El séptimo paso es encontrar los puntos de inflexión igualando la segunda derivada a 0.
  • El octavo paso es estudiar la forma (cóncava o convexa) de la función.

Ejemplo

Vamos a estudiar la representación gráfica de la función:

Dominio.

Los puntos en los que la función no existe son los que el denominador vale 0. Por lo tanto:

Es decir, el dominio será:

Cortes con los ejes.

Los cortes con el eje se encuentran cuando y el corte con el eje cuando . Por lo tanto:

Cortes eje es cuando el numerador vale 0:

Cortes eje es el valor de la función para :

Signo.

El signo de un intervalo no cambia a menos que haya una discontinuidad o un corte en el eje . Por tanto, para estudiar el signo vamos a usar los intervalos dónde tenemos la seguridad que el signo no va a cambiar, que son los siguientes:

Asíntotas.
Verticales: Las asíntotas verticales ocurren cuando la función tiende a infinito por un valor real de la variable. Es decir, cuando el denominador es igual a 0. Para encontrarlas debemos hacer el límite cuando tiende a esos valores.
Por lo que hay una asíntota vertical y un punto vacío para .
Horizontales: Si el límite cuando tiende a un número, decimos que hay asíntota horizontal.
Por lo que hay asíntota horizontal tanto por la derecha como por la izquierda. Además, no habrá ninguna asíntota oblicua.
Posibles extremos.

Los extremos relativos se encuentran buscando los valores por los que . Por lo tanto, primero debemos encontrar la derivada de la función:

Y ahora buscar los valores por los cuales vale cero:

No tiene solución, por lo que no habrá extremos relativos.

Crecimiento.

Vamos a estudiar los intervalos en los que la primera derivada es positiva o negativa, es decir, los intervalos en los que la función crece o decrece.

Por lo que la función crece en la totalidad de sus puntos.

Puntos de inflexión.

A partir de la segunda derivada vamos a encontrar los puntos de inflexión.

Igual que antes, no tiene solución, por lo que no hay puntos de inflexión.

Gráfica

La función está definida para todo real, excepto para los puntos de discontinuidad: y , en el primer punto presenta una discontinuidad evitable, dándole el valor , en el segundo la discontinuidad es asintótica, siendo la recta vertical la asintota.

La función corta al eje en el punto y al eje y en .

Para valores de menores de –2 y mayores de –1 la función toma valores positivos, y para valores comprendidos entre –2 y –1, la función toma valores negativos.

La función es creciente y convexa en todo el dominio de definición, y tiene una asíntota horizontal

Véase también

Enlaces externos

Referencias

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