Quechua boliviano

El quechua es la lengua indígena más hablada en Bolivia con 2.125.000 hablantes mayores de 15 años A continuación, se muestra la distribución de hablantes de quechua en Bolivia por departamento (Molina y Albó, 2006:71):

Cuadro 1: Quechua por departamentos

Departamentos	Números absolutos	%
Cochabamba	595.629	38,29
Potosí	319.903	20,56
Santa Cruz	206.417	13,27
Chuquisaca	188.427	12,11
La Paz	117.584	7,56
Oruro	89.702	5,77
Tarija	29.910	1,92
Beni	6.831	0,44
Pando	1.238	0,08
Bolivia	1.555.641	100

La expansión del quechua hacia el territorio boliviano fue favorecida por la política incaica de introducción del quechua en los territorios bajo su dominio. Así pues, se introdujo la variedad del quechua cusqueño hacia la segunda mitad del siglo XV, lo que produjo en este mismo siglo una importante expansión de esta variedad hacia el sur, incluyendo la parte templada del territorio boliviano.

El quechua boliviano nada tiene que ver con la familia quechua conocida comoque a su vez es parte del Quechua Sureño, dependiente de la rama Chinchay del Quechua II. Hay cierta comprensión mutua entre el quechua peruano

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Al nivel fonémico, las vocales del quechua son tres: /i/, /u/, /a/. En Bolivia, la tendencia predominante ha sido la caracterización de las vocales incluyendo las variantes abiertas de las vocales cerradas, como se ilustra en el siguiente cuadro (Plaza, 2009:221):

Cuadro 2: Vocales del quechua boliviano

	Anteriores		Centrales		Posteriores
Cerradas	i				u
Medias		[e]		[o]
Abiertas			a

El inventario consonántico quechua se caracteriza por la presencia de consonantes postvelares y laringales (oclusivas aspiradas y glotalizadas). El Alfabeto Único, promulgado por el Ministerio de Educación y Cultura, establece 25 fonemas consonánticos para el quechua en Bolivia (Plaza, 1995:58):

Cuadro 3: Consonantes de quechua boliviano

		Labiales	Alveolares	Palatales	Velares	Postvelares
Oclusivas/africadas	Simples	p	t	ch	k	q
	Aspiradas	ph	th	chh	kh	qh
	Glotalizadas	p'	t'	ch'	k'	q'
Fricativas		(f)	s	(sh)	j	(x)
Laterales			l	ll
Nasales		m	n	ñ
Vibrante			r
Semivocales		w		y

Este cuadro incluye las variantes fonéticas principales, [f], [sh], [x], entre paréntesis, para indicar que no es necesario escribirlas.

En lo que respecta a la morfología nominal, se puede señalar lo siguiente (Plaza, 2009:228-241):

• En quechua los pronombres personales son tres: primera, segunda y tercera persona, que pueden aparecer en singular y plural. La primera persona plural se ramifica, además, en inclusivo y exclusivo.

Cuadro 4: Pronombres personales

Singular	Pronombre personal	Traducción
1	ñuqa	‘yo’ (el hablante solo)
2	qam	‘tu’ (el oyente solo)
3	pay	‘él, ella’
Plural
1-PI	ñuqa-nchik	‘nosotros’ (yo y vos-otros)
1-PE	ñuqa-yku	‘nosotros’ (yo y otros, menos tú)
2-PL	qam-kuna	‘ustedes’
3-PL	pay-kuna	‘ellos, ellas’

• El quechua presenta sufijos posesivos que denotan la posesión o pertenencia sobre personas, animales o cosas, p.ej. el posesivo de segunda persona -yki en tata-yki ‘tu padre’.
• Esta lengua presenta también sufijos pluralizadores como -kuna, que pluraliza de manera similar a la -s del castellano, aunque, como bien señala Plaza (2009:230), el pluralizador -s del castellano es también común en el habla popular quechua en Bolivia.
• El quechua presenta un sistema rico de casos, que incluye los casos nominativo, genitivo, acusativo, ilativo, ablativo, locativo, instrumental, benefactivo, entre otros. En (1) y (2), se ejemplifican los casos acusativo (-ta, que marca el objeto directo) y alativo (-man 'hacia, a') respectivamente:

(1)	tata-n-ta	yanapa-n
	padre-3-AC	ayudar-3
	‘ayuda a su padre’

(2)	Ñuqa-qa	wasi-y-man	ri-ni.
	yo-TOP	casa-1-AL	ir-1
	‘Voy a mi casa.’

En cuanto a la morfología verbal, se puede mencionar lo siguiente (Plaza, 2009:242-251):

• Los sufijos flexivos marcan las categorías gramaticales de persona, número, tiempo, como se aprecia en el siguiente cuadro:

Cuadro 5: Conjugaciones o terminaciones verbales

Persona	Presente/pasado	Futuro
1SG	-ni	-saq
2SG	-nki	-nki
3SG	-n	-nqa
1PI	-nchik	-sun-chik
1PE	-yku	-saqku / -sqayku
2PL	-nkichik	-nki-chik
3PL	-nku	-nqa-nku

• En quechua, el tiempo está compuesto por: tiempo realizado y tiempo no realizado. El tiempo no realizado es el tiempo futuro y se reconoce porque tiene sus propias marcas de persona + tiempo futuro. El tiempo realizado incluye al presente, al pasado experimentado y al pasado narrativo. En ausencia de los marcadores de imperativo, condicional, conocimiento directo y conocimiento indirecto, o del durativo/progresivo -chka (que indica una acción presente en curso), los verbos que expresan tiempo realizado pueden ser ambiguos con respecto al presente y al pasado.
• En cuanto a las flexiones de modo, el imperativo tiene sus propias terminaciones y el modo potencial/condicional tiene formas regulares basadas en el pasado/presente y formas irregulares propias.
• El quechua tiene un sistema de derivación muy rico. Los procesos de derivación que afectan a la morfología verbal son dos: el proceso de derivación deverbativa y el proceso de derivación denominativa. Los sufijos derivativos deverbativos, que, siguiendo la clasificación de Peralta (2006:162-196), pueden ser deícticos, gramaticales y aspectuales, se combinan con verbos y los sufijos derivativos denominativos se combinan con nombres, pero ambos tienen la función de generar temas verbales.

En lo que respecta a la sintaxis, se puede señalar lo siguiente (Plaza, 2009: 268-280):

• De acuerdo al orden favorito de los elementos composicionales, el quechua pertenece a las lenguas del tipo SOV (Sujeto-Objeto-Verbo), como se observa en (3):

(3)	Rogelio	kay	pampa-pi	sara-ta	tarpu-nqa.
	Rogelio	este	terreno-LOC	maíz-AC	sembrar-3.FUT
	‘Rogelio sembrará maíz en este terreno.’ (Plaza, 2009:268)

• Las oraciones quechuas se pueden clasificar, según su complejidad estructural, en simples, aquellas que presentan un solo verbo, como en (4), y complejas, aquellas que tienen más de un verbo, como en (5).

(4)	mama-y-qa	t’anta-ta	mikhu-n
	mamá-1-TOP	pan-AC	comer-3
	‘mi mamá come pan’ (Plaza, 2009:269)

(5)	ñuqayku	tarpu-yku	chanta	mikhu-ri-yku
	nosotros.PE	sembrar-1PE	luego	comer-INC-1PE
	‘nosotros sembramos luego comemos’ (Plaza, 2009:269)

• Según la naturaleza del verbo, las oraciones pueden ser transitivas, como en (6), intransitivas, como en (7), o copulativas, como en (8).

(6)	Llamta-ta-qa	apa-mu-yku	sapa	tuku-ku-pti-lla-n.
	leña-AC-TOP	llevar-CIS-1PE	solo	acabar-RFL-SUB-DEL-3
	‘Vamos a traer leña cada que se termina no más.’ (Peralta 2006: 120)

(7)	kay-pi	mana	a	jaqay	calle-s-pi-pis	puñu-ku-lla-yku
	este-LOC	no	EXCL	aquel	calle-PL-LOC-ADI	dormir-RFL-DEL-1PE
	‘aquí no pues, en aquellas calles también nos dormimos’ (Peralta 2006: 128)

(8)	Ñuqa	ka-ni	yachachiq,	interina.
	yo	ser-1	profesor	interina
	‘Yo soy profesora, interina.’ (Peralta 2006: 1)

• Dependiendo de la actitud del hablante, las oraciones se pueden clasificar, además, en declarativas, aquellas que afirman o niegan el discurso emitido, interrogativas, aquellas que piden confirmación como en (9a) o información como en (9b), e imperativas, aquellas que expresan una orden o mandato, como en (10).

(9a)	Yacha-nki-chu	aqha	toma-y-ta-qa?
	saber-2-INT	chicha	tomar-INF-AC-TOP
	‘¿Sabes beber chicha?’ (Peralta 2006: 144)

(9b)	Ima-taq	usqullu?
	qué-ENF	osgollo
	‘¿Qué es el osgollo?’ (Peralta 2006: 155)

(10)	...llaqta-pi-qa	qhapaq	runa-s-qa	“hey...	qam,	indio-qa,	jaqay-ta	q’ipi-mu-y!...”
	pueblo-LOC-TOP	rico	gente-PL-TOP	hey	tú	indio-TOP	aquel-AC	cargar-CIS-IMP
	‘...en la ciudad la gente rica les dice “hey…indio, tú, aquello ¡anda cargate!...’ (Peralta 2006: 102)