École d'ingénieurs du Littoral-Côte-d'Opale

Jacques Durand, dirigeant lors de la seconde moitié du XX^e siècle de la Verrerie Cristallerie d’Arques (aujourd'hui Arc International), a « perçu la difficulté de plus en plus grande d’appliquer à la production les techniques de pointe qui évoluent de plus en plus vite et de trouver pour vendre les produits sur tous les marchés du monde, des vendeurs éprouvés et compétents ». Fort de cette constatation et pour pallier le manque de structures d’enseignement supérieur dans l’Audomarois, il décide de créer deux écoles totalement indépendantes de son entreprise, l’École supérieure de commerce international du Pas-de-Calais (ESCIP)^[2] et l’École d’ingénieurs du Pas-de-Calais (EIPC), « qui formeraient des jeunes diplômés pour le développement de notre région ». Quelques mois après cette décision, le 23 septembre 1991, un partenariat est instauré avec des écoles réputées pour bâtir et concevoir les programmes. L’EIPC accueille ses premiers étudiants dans ses locaux et le diplôme d’ingénieur qu'elle délivre est officiellement reconnu par la Commission des titres d'ingénieurs.

Par arrêté du 28 septembre 2011 publié au bulletin officiel du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche du 27 octobre 2011, l’école est officiellement créée au sein de l'université du Littoral Côte d'Opale (ULCO) avec un statut d’école interne^[3].

Depuis, l'EILCO est une école d’ingénieurs en cinq ans après le baccalauréat proposant une formation d’ingénieurs généralistes en sciences et technologies sur quatre campus :

• à Calais avec un cycle préparatoire intégré ainsi qu'un cycle Ingénieur, spécialité Informatique
• à Dunkerque en cycle Ingénieur, spécialité Génie énergétique et environnement^[4]
• à Longuenesse en cycle Ingénieur, spécialité Génie industriel
• à Boulogne-sur-Mer, spécialité Agroalimentaire

Les cycles Ingénieur pouvant être intégrés après le cycle préparatoire.

La troisième et dernière année du cycle ingénieur à l’EIL Côte d’Opale est possible sous le régime du contrat de professionnalisation.

L'EILCO propose une formation Continue aux personnes désireuses de reprendre leurs études après une interruption de 12 mois minimum de leur formation initiale. Une expérience professionnelle de 3 ans minimum est nécessaire à l’intégration.

Ce cursus peut se dérouler sur 2 ou 3 ans selon certaines conditions.

Les travaux de recherche scientifique concernent l'automatique, la vision industrielle, l'analyse d'image et les sciences des matériaux.

Tous les enseignants-chercheurs s’investissent dans une activité de recherche avec une bonne adéquation entre la théorie et la pratique. Les permanents de l’école ont toujours eu, et gardent, l’ambition de positionner leurs travaux entre ceux des grands laboratoires de recherche fondamentale et les besoins de recherche appliquée des entreprises.

L'École d'Ingénieurs du Littoral-Côte-d'Opale, étant une composante de l'Université du Littoral-Côte-d'Opale^[6], est soutenue par ses huit laboratoires de recherche :

• le laboratoire de mathématiques pures et appliquées Joseph Liouville (LMPA),
• le laboratoire d'informatique, signal et image de la Côte d'Opale (LISIC),
• le laboratoire d'océanologie et de géosciences (LOG),
• le laboratoire de physico-chimie de l’atmosphère (LPCA),
• l'unité dynamique et structures des matériaux moléculaires (UDSMM),
• l'unité de chimie environnementale et interactions sur le vivant (UCEIV),
• l'unité de biochimie des produits aquatiques (UMRT INRAE BIOECOAGRO)
• l'unité de Recherche sur l’Histoire, les Langues, les Littératures et l’Interculturel (HLLI).

Les enseignants-chercheurs de l'ULCO, rattachés à l'EILCO, mènent leurs activités de recherche dans ces laboratoires, ce qui permet de maintenir la qualité scientifique de l'enseignement. Ils publient leurs travaux dans des revues scientifiques et participent aux congrès nationaux et internationaux.

L'EILCO continue à développer et à consolider ses partenariats avec des universités, des institutions ou encore des centres de recherche basés à l’étranger par le biais de ses six laboratoires. La dimension internationale du cursus d’ingénieur est déjà forte : tous les élèves ingénieurs, à la fin de la première année du Cycle Ingénieur, doivent effectuer un stage de découverte de l’entreprise à l’étranger. En troisième année de Cycle Ingénieur, les étudiants sont vivement incités à effectuer un semestre d’étude et/ou de stage à l’étranger aussi.

L'EILCO favorise et encourage aussi la mobilité enseignante, administrative et technique et souhaite également transférer son savoir-faire et ses programmes de formation en direction de zones géographiques identifiées comme stratégiques pour l’école, telles que l'Afrique du Nord, le Liban ou la Chine. Son objectif est résolument d’accroître le rayonnement international en développant une culture internationale grâce à la mixité des étudiants venant de divers horizons.

Les étudiants à l'EILCO portent le surnom d'Opaliens, en référence directe avec la région sur laquelle l'Ecole repose, la Côte d’Opale.^{[réf. nécessaire]} L'école dispose d'un bureau des étudiants^[7] et de clubs étudiants^[8].