Anthony Gervin Oettinger

Anthony Gervin Oettinger floh als Kind mit seinen Eltern zu Beginn der Zeit des Nationalsozialismus 1933 zunächst nach Frankreich und 1941 in die USA, wo er seinen Schulbesuch beendete. Ab 1947 (im selben Jahr erwarb er die US-amerikanische Staatsbürgerschaft) studierte er Mathematik sowie Sprach- und Literaturwissenschaft an der Harvard University. 1951 erwarb er den Bachelorgrad. Nach einem einjährigen Studienaufenthalt an der University of Cambridge promovierte er 1954 zum Ph.D. an der Harvard University auf dem Gebiet der Angewandten Mathematik.

Ein Jahr später (1955) begann seine Hochschullehrertätigkeit an der Harvard University, wo er seit 1963 eine ordentliche Professur innehatte, die auch das Gebiet der Linguistik mit umfasste. 2007 wurde er emeritiert.

Oettinger beschäftigte sich intensiv mit mathematischer Linguistik bzw. der maschinellen Übersetzung und publizierte hierüber. Er war Mitglied der American Academy of Arts and Sciences.

• Automatic (transference, translation, remittance, shunting). In: Reuben Arthur Brower (Hrsg.): On translation (= Harvard studies in comparative literature, Bd. 23). Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1959, S. 240–267.

• Automatic language translation. Lexical and technical aspects, with particular reference to Russian (= Harvard monographs in applied science, Bd. 8). Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1960.
• Mathematical linguistic and automatic translation. Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1965.
• Elektronische Rechenanlagen helfen der Wissenschaft. In: Karl Steinbuch u. a.: Information, Computer und künstliche Intelligenz. Umschau-Verlag, Frankfurt/M. 1967, S. 115–132.
• (mit Sema Marks): Educational technology. New myths and old realities. In: Harvard educational review, Bd. 38 (1968), H. 4, S. 697–755.
• Run, computer, run. The mythology of educational innovation. An essay. Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1969.
• Communications in the national decision-making process. In: Martin Greenberger (Hrsg.): Computers, communications, and the public interest. Johns Hopkins University Press, Baltimore 1971, S. 73–114, ISBN 0-8018-1135-X.
• (mit William H. Bossert): The integration of course content, technology and institutional setting. Harvard University, Aiken Computation Lab., Cambridge/Mass. 1973.
• (mit Nikki Zapol): Will information technologies help learning? In: Donald M. Lamberton (Hrsg.): The information revolution. American Academy of Political and Social Science, Philadelphia 1974, S. 116–126, ISBN 0-87761-174-2.
• (mit Paul J. Berman): The medium and the telephone. The politics of information resources. Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1976.
• Elements of information resources policy. Library and other information services. Harvard University Press, Cambridge/Mass. 1976.
• (mit Paul J. Berman, William H. Read): High and low politics. Information resources for the 80s. Bullinger Publ. Comp., Cambridge/Mass. 1977.
• (mit Carol L. Weinhaus): Behind the telephone debates. Ablex Publ. Corp., Norwood, N.J. 1988, ISBN 0-89391-452-5.
• Machine translation at Harvard. In: W. John Hutchins (Hrsg.): Early years in machine translation. Memoirs and biographies of pioneers. Benjamins, Amsterdam 2000, S. 74–86, ISBN 1-58811-013-3.
• (mit Patricia Hirl Longstaff): The communications toolkit. How to build and regulate any communication business. MIT Press, Cambridge/Mass. 2002, ISBN 978-0-262-12246-7.