August Tecklenburg

August Tecklenburg wurde 1863 in Uslar als Sohn eines Drellmachers geboren, seine Mutter stammte aus der Nähe von Einbeck.^[2]

Von 1880 bis 1883 besuchte er das Lehrerseminar in Alfeld/Leine,^[2] wo er 1883 seine 1. Lehrerprüfung und 1886 seine 2. Lehrerprüfung ablegte.^[3] Seine erste Lehrerstelle hatte er in dem Sollingdorf Silberborn, dann lehrte er in Röllinghausen bei Alfeld.^[4] 1892 erfolgte die Rektorprüfung.^[3] 1899 kam Tecklenburg nach Göttingen, heiratete Emilie Köhler aus Uslar, gründete einen Hausstand und bekam drei Kinder.^[5] Emilie starb in den 1920er Jahren; kurz vor seinem Tod 1929 heiratete er ein zweites Mal.^[5]

Aus der gemeinsamen Zeit am Lehrerseminar verband ihn eine lebenslange Freundschaft mit Heinrich Sohnrey.^[6][4] Er war mit der Heimatschutzbewegung und der Heimatkunstbewegung der Jahrhundertwende um 1900 eng verknüpft.^[7]

Tecklenburg passionierter Geschichtsforscher in seiner Heimatregion Südhannover, dem späteren Südniedersachsen. 1892 gründete er in Göttingen mit Moritz Heyne^[5] und anderen den Geschichtsverein für Göttingen und Umgebung, dessen langjähriger Schriftführer Tecklenburg bis zu seinem Tode war.^[8][9] In dieser Eigenschaft redigierte er ab 1893 die veröffentlichten Protokolle des Vereins für die Geschichte Göttingens und von 1914 bis 1918 die wissenschaftliche Vierteljahresschrift Göttinger Blätter für Geschichte und Heimatkunde in Südhannover und seiner Nachbarschaft.^[10] Er war ab 1910 Herausgeber von Tecklenburgs Heimatkalender für Süd-Niedersachsen^[11][12] und galt wegen dieses Engagements und seiner vielen Kalenderbeiträge später auch als der „Kalendermann“.^[13]

August Tecklenburg publizierte seine zahllosen Aufsätze zur Heimatgeschichte außer in den von ihm betreuten Zeitschriften auch in den Sollinger Heimatblättern und ab 1924 in der von ihm mit herausgegebenen^[12] Wochenschrift Die Spinnstube (Illustrierte Wochenschrift für Heimat, Kunst und Dichtung), einer Beilage der Göttinger Zeitung.^[14]

Weit über die Heimatregion hinaus bedeutend war Tecklenburg als Pädagoge und Geschichtsdidaktiker, indem er sein theoretisches und praktisches Wirken für den Geschichtsunterricht seit 1891 in Lehrplänen für die Schule systematisierte^[14][15] und entsprechende Fachbücher verfasste, die deutschlandweit in hohen Auflagen erschienen. Tecklenburgs Ziel war die Umgestaltung des Lehrplans der Schulen in der Richtung, „daß die Heimat und die heimatlichen Beziehungen mehr als bisher als Grundlage und Angelpunkte des Unterrichtsbetriebes verwertet werden.“^[16] Für Tecklenburg war die Heimatkunde keine Angelegenheit einzelner Fächer mehr; vielmehr sollte der gesamte Schulunterricht den „Erdgeruch der Heimat“ in sich tragen.^[17] 1900 forderte er, „dass der Geschichtsunterricht in den verschiedenen deutschen Ländern regional anzupassen sei, um so Patriotismus und den Heimatsinn zu erhöhen“.^[18]

Wegen Tecklenburgs publizistischem Erfolg als Geschichtsdidaktiker sieht ihn die Literaturwissenschaftlerin Anja Oesterhelt in ihrer Habilitationsschrift von 2022 als „Begründer der historischen Heimatkunde“.^[7] Kritisch beurteilt sie allerdings Tecklenburgs Seite einer „militarisierten, expansionistischen Heimatkunde, die davon träumt, so in der Heimat und im Vaterlande wurzelnd […] dauernd und mit starkem Arm unsere Stellung unter den Völkern zu behaupten, neue Heimaten für unsere Volksgenossen in fremden Erdteilen zu begründen, Weltpolitik zu treiben und uns den gewünschten Platz an der Sonnenseite zu erwerben“.^[17]

Als Lehrer setzte sich Tecklenburg am 1. April 1929 zur Ruhe^[19] und hatte noch viele Pläne. So gründet er 1929 mit Heinrich Deppe die Arbeitsgemeinschaft „Südhannoverscher Heimatfreunde“.^[20] Doch starb August Tecklenburg bereits rund 4 Monate nach der Pensionierung im Alter von knapp 66 Jahren. Ein Teilnachlass Tecklenburgs mit gesammelten historischen Urkunden wird seit 1929 im Stadtarchiv Göttingen aufbewahrt.^[21]

• Otto Fahlbusch: August Tecklenburg, 1863–1929. In: Niedersächsische Lebensbilder (= Veröffentlichungen der Historischen Kommission für Niedersachsen, 22/2). Hrsg. Otto Heinrich May. August Lax, Hildesheim 1954, Bd. 2, S. 362–371.
• Albrecht Saathoff: Geschichte der Universitätsstadt Göttingen seit der Gründung der Universität. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 1940, S. 250 f., 299.
• Hartmut Mitzlaff: Heimatkunde und Sachunterricht. Historische und systematische Studien zur Entwicklung des Sachunterrichts - zugleich eine kritische Entwicklungsgeschichte des Heimatdeals im deutschen Sprachraum. Dissertation Universität Dortmund, 1985, Bd. 2, S. 830–842 (Kapitel: Die historische Heimatkunde August Tecklenburgs als Fundament eines nationalerzieherischen Unterrichts).

• August Tecklenburg, in der Deutschen Digitalen Bibliothek
• Tecklenburg, August, im Kalliope-Verbund