Bob Blume

Digitale Bildung und Bildungspolitik

Unter dem Namen „Netzlehrer“ ist Blume in sozialen Medien aktiv; außerdem betreibt er einen Blog, einen YouTube-Kanal und Podcasts.^[3][8] Blume wurde zunächst durch Beiträge zur digitalen Unterrichtsentwicklung und zur vernetzten Lehrerszene bekannt; in einem Gastbeitrag für Die Zeit beschrieb er 2020, wie er unter dem Pseudonym „Netzlehrer“ im „Twitterlehrerzimmer“ Unterrichtsideen öffentlich entwickelte und diskutierte.^[9] Blume hat Bücher zur digitalen Bildung^[10], zum Referendariat^[11] und zur Unterrichtsgestaltung^[12] geschrieben und führt einen Blog. Seit der Corona-Krise wurde Blume wiederholt zu Möglichkeiten des digitalen Fernunterrichts, Schule, Bildungspolitik und Fragen zum deutschen Bildungssystem befragt.^{[13][14][15][16][17][18][19]} Deutschlandfunk Kultur porträtierte ihn 2022 als Oberstudienrat, Blogger und Bildungsinfluencer, der nach der Coronazeit in einer viel beachteten Instagram-Rede Kritik am Zustand der Schule formulierte und daraus das Buch 10 Dinge, die ich an der Schule hasse, und wie wir sie verändern können entwickelte.^[1] Im Tagesspiegel wurde Blumes Arbeit 2023 mit den Schwerpunkten Lehrerausbildung, Digitalisierung von Schulen und Unterrichtsgestaltung beschrieben.^[2] In Deutschlandfunk Nova sprach Blume 2023 anlässlich des Bildungsgipfels über Lehrkräftemangel, Digitalisierung, Verwaltungsarbeit und die Idee multiprofessioneller Teams an Schulen.^[20] Er schreibt Kolumnen über Bildungsthemen für t-online^[21] und das deutsche Schulportal.^[3][22] Außerdem wirkte er am Hagener Manifest zum New Learning der Fernuniversität Hagen mit.^[23] Blume war an staatlichen Bildungskampagnen beteiligt.^[24][25]

Bildungsrat von unten und weitere Initiativen

Im Jahre 2023 gründete Blume zusammen mit Mark Rackles, Staatssekretär für Bildung a. D., Philipp Dehne und Susanne Posselt den „Bildungsrat von unten“, eine Initiative, die den Vorschlägen der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission zur Bekämpfung des Lehrkräftemangels Empfehlungen aus der Praxis gegenüberstellte.^[26] 2024 gehörte Blume zusammen mit Mark Rackles, Susanne Posselt und Philipp Dehne zu den Koordinierenden der Initiative, die eigene Vorschläge gegen den Lehrkräftemangel vorlegte.^[27] Die Initiative veröffentlichte eine Stellungnahme und ein Manifest, die unter anderem vom Deutschen Schulportal, vom Spiegel und von der Süddeutschen Zeitung aufgegriffen wurden.^[27][28][29] Im März 2024 war er Mitherausgeber eines Papiers, in dem Bildungsforscher und Praktiker einem durch das Karolinska-Institut geforderten Digitalisierungsstopp widersprachen.^[30]

Fernsehen, Hörfunk und Podcasts

Blume sprach in der Tagesschau^[31] und im ZDF-Heute-Journal^[32] über Schule und Corona, bei Quarks^[33] und in der Fernsehsendung Markus Lanz^[34] zu ChatGPT. Er war außerdem unter anderem im NDR,^[35] SWR3,^[36] SWR2,^[37] SWR1,^[38] DLF Kultur^[39] und DLF^[40] zu hören. 2022 hielt Blume einen bildungspolitischen TEDx-Talk.^[41] „Die Schule brennt“ ist ein Bildungspodcast des SWR mit Blume als Host.^[42] In den Folgen spricht Blume mit Gästen über Themen des Bildungswesens, darunter Lehrkräftemangel, Bildungsungerechtigkeit, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz.^[43] „Familienrat mit Katia Saalfrank“ war ein Podcast von Mit Vergnügen, in dem Fragen zu Familie, Erziehung und Beziehung zu Kindern besprochen wurden.^[44] Blume übernahm ab Juni 2024 die Co-Moderation von Matze Hielscher und stellte in dieser Rolle Fragen an Saalfrank.^[44] In der Folge vom 29. Dezember 2025 wurde mitgeteilt, dass dies vorerst die letzte Folge des Podcasts sei.^[45]

10 Dinge, die ich an der Schule hasse

Blumes Buch 10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können erschien 2022 im Mosaik-Verlag und wurde in mehreren Medien besprochen.^{[1][46][47][48]} Darin kritisiert Blume unter anderem Stofffixierung, Notengebung und die langsame Digitalisierung an Schulen.^[1]

Warum noch lernen?

Warum noch lernen? erschien 2024 im Mosaik-Verlag und trägt den Untertitel Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss.^[49] Das Buch behandelt Fragen nach dem Zweck schulischen Lernens, nach Chancengleichheit und nach zukunftsorientierten Lehrinhalten.^[49][50][51] Mit Warum noch lernen? Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss veröffentlichte Blume ein Buch, in dem er Schule stärker auf sinnstiftendes Lernen und Chancengerechtigkeit ausrichten will.^[50]

Lesen. Schreiben. Ein Plädoyer für ein besseres Miteinander

Lesen. Schreiben. Ein Plädoyer für ein besseres Miteinander erschien im Januar 2026 im Dudenverlag in der Reihe Debattenbücher.^[52] Der Band befasst sich mit Lesen und Schreiben als Kulturtechniken und mit ihrer Bedeutung für Bildung und gesellschaftliche Verständigung.^[52][53] 2026 thematisierte Deutschlandfunk Kultur Blumes Einsatz gegen sinkende Lese- und Schreibkompetenzen und seine These, dass Lesen demokratische Fähigkeiten fördere.^[54]

Wie kommt mein Kind gut durch die Schule?

Wie kommt mein Kind gut durch die Schule? erschien am 25. Februar 2026 im Mosaik-Verlag.^[55] Der Elternratgeber behandelt nach Verlagsangaben unter anderem Notendruck, Hausaufgabenstress, Mobbing, Mediennutzung, Lernen mit Künstlicher Intelligenz und die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften.^[55] In einem Interview mit brand eins im Umfeld des Buchs kritisierte Blume insbesondere die starke Orientierung schulischen Lernens an Noten.^[56]

Als Autor

• 33 Ideen digitale Medien Deutsch: step-by-step erklärt, einfach umgesetzt – das kann jeder (5.–13. Klasse). Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Augsburg 2018. ISBN 978-3-403-08306-1.
• Abc der gelassenen Referendare: Ein humorvoller Ratgeber für eine leidende Spezies. AOL-Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg 2018, ISBN 978-3-403-10532-9.
• 1984. Teacher's Guide von Bob Blume und Regina Leible. Klett Sprachen, Stuttgart 2018, ISBN 978-3-12-573927-7.
• Abc der wissensdurstigen Mediennutzer: Ein erhellender Ratgeber für die interessierte Lehrkraft (Alle Klassenstufen). AOL-Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg 2019, ISBN 978-3-403-10574-9.
• Abc der unerschrockenen Quereinsteiger: Ein humorvoller Ratgeber für alle, die plötzlich Lehrer sind. AOL-Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg 2020, ISBN 978-3-403-10491-9.
• Abc des gechillten Lehrers. AOL-Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Hamburg 2020, ISBN 978-3-403-10635-7.
• Deutschunterricht digital – vom didaktischen Rahmen zur praktischen Umsetzung. Beltz Verlag, Weinheim 2022, ISBN 978-3-407-83201-6.
• Zehn Dinge, die ich an der Schule hasse: Und wie wir sie ändern können. Mosaik-Verlag, München 2022, ISBN 978-3-442-39396-1.
• Warum noch lernen? Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss. Mosaik-Verlag, München 2024, ISBN 978-3-442-39423-4.
• Lesen. Schreiben. Ein Plädoyer für ein besseres Miteinander. Duden Verlag, Berlin 2026, ISBN 978-3-411-75005-4.
• Wie kommt mein Kind gut durch die Schule? Notendruck, Hausaufgabenstress und Lernfrust gemeinsam bewältigen – ein Wegweiser für Eltern. Mosaik-Verlag, München 2026, ISBN 978-3-442-39461-6.

Als Herausgeber

• 61 Unterrichtsideen Bildung in der digitalen Welt: Leicht umsetzbar. Für alle Fächer (5. bis 13. Klasse). Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Augsburg 2021, ISBN 978-3-403-08533-1.