Caterina Gawrilow

Gawrilow studierte von 1997 bis zu ihrem Diplom 2002 Psychologie an der Universität Marburg. Dort arbeitete sie als studentische Hilfskraft in einem Projekt zur Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. Von der Universität Konstanz wurde sie 2005 mit der in englischer Sprache erschienenen Schrift über Kinder mit ADHS Action control in ADHD children: Do implementation intentions improve self-regulation? zur Dr. rer. nat promoviert. In der Folge nahm sie eine Tätigkeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg auf. Nach Forschungsaufenthalten an der Columbia University, der New York University und der Universidad Academia de Humanismo Cristiano in Chile wurde Gawrilow nach ihrer Rückkehr nach Deutschland 2009 Juniorprofessorin am DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main. Dort schloss sie 2012 ihre Habilitation ab, womit ihr von der Universität Frankfurt am Main die Venia legendi für das Fach Psychologie verliehen wurde. Zum April 2013 nahm Gawrilow einen Ruf der Universität Tübingen an, wo sie seitdem den ordentlichen Lehrstuhl für Schulpsychologie innehat.^[2] Seit 2022 ist sie Mitglied des Fakultätsrats.

Gawrilows Forschungsschwerpunkte liegen vor allem im Bereich der Schulpsychologie. Hier konzentriert sie sich insbesondere auf das Verhalten der Schüler im Zusammenhang mit Fehlzeiten bis hin zum Absentismus und Lernstörung wie Aufmerksamkeitsdefizitsstörungen.^[3] Dabei forscht sie auch zur Förderung der Selbstregulation in Schulen. Im Bereich des ADHS forscht sie zum Einfluss körperlicher Aktivität auf Stimmung und exekutive Funktionen^[4] und zu den Auswirkungen der ADHS im Vor- und Grundschulalter.

• Action control in ADHD children: Do implementation intentions improve self-regulation? Universitätsverlag, Konstanz 2005 (englisch, Dissertation).
• mit Lena Guderjahn und Andreas Gold: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS: Mit Schülern Selbstregulation trainieren. 2. Auflage. reinhardt, München 2013, ISBN 978-3-497-02396-7.
• Lehrbuch ADHS: Modelle, Ursachen, Diagnose, Therapie. 3. Auflage. utb, Stuttgart 2023, ISBN 978-3-8463-5999-0.

• Literatur von und über Caterina Gawrilow im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
• Caterina Gawrilow bei ihrem Lehrstuhl an der Universität Tübingen