Netzwerk Tutorienarbeit
Zusammenschluss von Hochschuldidaktikerinnen und Hochschuldidaktikern im deutschsprachigen Raum
From Wikipedia, the free encyclopedia
Das Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen ist ein überregionaler Zusammenschluss von Hochschuldidaktikern im deutschsprachigen Raum. Ziel des Netzwerks ist es, die Qualität und Professionalisierung von Tutorienarbeit zu fördern, hochschulübergreifende Kooperationen zu stärken und den Erfahrungsaustausch zu Themen wie Hochschuldidaktik, Peer-Learning und Hochschullehre zu unterstützen. Das Netzwerk versteht sich als Plattform für alle Personen, die an der Konzeption, Koordination und Weiterentwicklung von Tutorienprogrammen beteiligt sind.[1]
| Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen | |
|---|---|
| |
| Gründung | 2009 |
| Zweck | Förderung und Vernetzung von Tutorien- und Mentoringprogrammen an Hochschulen |
| Aktionsraum | Deutschland, Österreich, Schweiz |
| Mitglieder | über 60 Hochschulen (10 % der deutschsprachigen Hochschulen) |
| Website | tutorienarbeit.de |
Geschichte
Das Netzwerk wurde 2009 von neun Hochschulen in Nordrhein-Westfalen gegründet. Seitdem ist es auf über 60 beteiligte Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz angewachsen.[2]
2016 erfolgte die Einführung des Peer-Akkreditierungsverfahrens für Qualifizierungsprogramme von Tutoren. 2017 begann die Online-Publikationsreihe #VERNETZT (Eigenschreibweise). 2019 rief das Netzwerk den Tag der Tutorienarbeit ins Leben, der jährlich an jedem ersten Donnerstag im Juni stattfindet. 2021 startete das zweistündige, digitale Format #netzwerktreffen, das zweimal im Jahr angeboten wird. 2023 erfolgte die Förderung des Netzwerkprojektes „Tutorienarbeit vernetzt und nachhaltig gestalten“ durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre in Höhe von rund 200.000 Euro. 2024 startete der erste Train-the-Trainer-Kurs.
Ziele
Zentrale Ziele des Netzwerks sind:
- Förderung und Vernetzung von Tutorien- und Mentoringprogrammen,
- Erfahrungsaustausch über didaktische und strukturelle Fragen,
- Professionalisierung von Qualifizierungsprogrammen für Tutoren,
- Qualitätssicherung durch Peer-Akkreditierungsverfahren,
- Öffentlichkeitsarbeit, unter anderem durch den jährlich stattfindenden Tag der Tutorienarbeit.
Struktur
Das Netzwerk organisiert halbjährlich Netzwerktreffen an wechselnden Hochschulstandorten. Thematische Arbeitsgruppen (AGs) befassen sich mit Schwerpunkten wie E-Tutorien, Erstsemesterförderung, studentisch organisierten Tutorienprogrammen und Schlüsselkompetenzen.
Bedeutung
Das Netzwerk leistet einen Beitrag zur Qualitätssicherung in der Hochschullehre und zur Professionalisierung studentischer Tutoren. Es unterstützt Hochschulen beim Aufbau nachhaltiger Tutorienprogramme und dient als Austauschplattform zu Themen wie Digitalisierung, Peer-Learning und Diversität.
Weblinks
- Offizielle Website des Netzwerks Tutorienarbeit
- Ohne uns läuft nichts. Das Netzwerk Tutorienarbeit stellt sich vor.
- Online-Publikationsreihe #VERNETZT
- Jubiläumsbericht „15 Jahre Netzwerk Tutorienarbeit“ (2024)
- Fördermeldung FU Berlin, 2023
- Tutorienarbeit vernetzt und nachhaltig gestalten, Projektseite der „Stiftung Innovation in der Hochschullehre“
