Ana María Vicuña

Es la segunda de los siete hijos del poeta José Miguel Vicuña Lagarrigue y la escritora Eliana Navarro Barahona, quienes tuvieron un importante papel dentro de la cultura chilena al formar el Grupo Fuego de Poesía.^[1] Sus hermanos son: Ariel, poeta y músico; Miguel, poeta y filósofo; Juan, químico, víctima de la tortura durante la dictadura; Leonora, fotógrafa; Rodrigo, editor; y Pedro,^[2] poeta y actor. Es nieta del político y abogado Carlos Vicuña Fuentes,^[3] sobrina de las escultoras Rosa y Teresa Vicuña y prima de la poeta Cecilia Vicuña y el pintor Carlos Arias Vicuña.

Se casó con el también profesor de filosofía y escritor Celso López Saavedra, con quien tiene dos hijos: Ignacio y Gabriel López Vicuña, profesor de lectura hispanoamericana y técnico cinematográfico, respectivamente.

Realizó sus estudios escolares en el Instituto Hermanas de María de Schoenstatt,^{[cita requerida]} para luego ingresar a la Pontificia Universidad Católica de Chile a estudiar la carrera de pedagogía en filosofía, donde finalmente obtiene su título de profesora de Estado en filosofía en 1973. Mientras cursaba filosofía en la Universidad Católica, Vicuña comenzó a ejercer de docente en el Instituto de Letras de la misma casa de estudios y a la vez, estudiaba lenguas clásicas en la Universidad de Chile, sin embargo, ambas iniciativas se vieron cortadas por circunstancias familiares.^{[cita requerida]} Su siguiente paso en la educación superior fue en la Universidad Estatal de Pensilvania, en Estados Unidos, donde obtuvo su posgrado de magíster en lenguas clásicas en 1989.^[4]

Además de sus publicaciones dentro de la filosofía, se ha dedicado al área de la investigación, desarrollando proyectos como Helenismo y Cristianismo: Vicisitudes de un Encuentro o también algunos con financiamiento del Fondecyt como La competencia argumentativa oral en el aula: un estudio exploratorio con estudiantes de enseñanza media.^[4] Sus artículos no solo han sido publicadas en Chile, sino que también en países como los Estados Unidos, Brasil, los Países Bajos y Austria.

Actualmente se encuentra trabajando como profesora Asociada al Departamento de Filosofía de la Universidad Católica, donde dicta las cátedras de griego, ética, filosofía clásica y actual.^[4]

Con una admiración a los filósofos clásicos^{[cita requerida]}, sigue la corriente platónica pero apuntándola hacia la Filosofía para niños impulsada por el teórico Matthew Lipman en la década de 1960. En sus publicaciones, Vicuña señala la importancia de hacer cambios desde los niveles primarios de la educación en los niños, con el fin que los escolares comiencen a pensar por iniciativa propia a través de la aplicación de la narrativa. Su método quiere dar como resultado que los alumnos desarrollen sus propias iniciativas o gustos y dejen de lado el conocimiento estandarizado que se aplica en la educación formativa.^{[cita requerida]}