Anne Barrère (socióloga)

Sus investigaciones se enfocan principalmente en las actividades al interior de la escuela.

A través de su tesis sobre las labores de los estudiantes, la socióloga identifica cuatro tipologías que caracterizan el trabajo de los estudiantes de liceo: el «diligente», el «farsante», el «turista» y el «convicto».^[1]

En sus investigaciones sobre los educadores^[2] analiza las «tareas objetivas» de los educadores y alumnos, y se esfuerza por volver visibles sus «problemas subjetivos». Se adhiere a una corriente de investigación que cuestiona la experiencia social de los actores de la escuela.

Anne Barrère amplía su enfoque a los trabajadores escolares, específicamente a los que se encargan de la dirección de la escuela,^[3] lo que le permite descubrir el efecto que tiene la evaluación sobre los planteles escolares.^[4]

Actualmente, sus trabajos de investigación abordan las tensiones entre la cultura escolar y la cultura juvenil; poniendo especial atención en las actividades escogidas por los adolescentes que, según ella, contribuyen a «formar» a los jóvenes.

Otro de sus intereses es la sociología de la narrativa francesa contemporánea, cuya investigación encabeza en colaboración con Danilo Martuccelli.^[5]

• Laboratorio CERLIS - Presentación de Anne Barrère y de sus publicaciones
• "El farsante, el convicto, los turistas y el diligente - Formas del trabajo de los estudiantes de liceo y prácticas de evaluación" (enlace roto disponible en Internet Archive; véase el historial, la primera versión y la última)., suplemento al no, junio de 2001