Elisa López Velasco

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Nacimiento 19 de febrero de 1884 Ver y modificar los datos en Wikidata
Mollina (España) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento c. 1936 Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Española
Ocupación Profesora Ver y modificar los datos en Wikidata
Elisa López Velasco
Información personal
Nacimiento 19 de febrero de 1884 Ver y modificar los datos en Wikidata
Mollina (España) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento c. 1936 Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Española
Información profesional
Ocupación Profesora Ver y modificar los datos en Wikidata

Elisa López Velasco (Mollina (Málaga), España, 19 de febrero de 1884 — 1936?) fue una maestra española. Estudió magisterio en Sevilla,[1] e hizo su primera etapa docente en Villablanca (Huelva) y en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz). Más tarde se trasladó a Madrid, donde fue becaria en la Residencia de Señoritas en 1918-1919 y, también gracias a la Junta de Ampliación de Estudios, viajó a Europa (Francia, Alemania, Austria, Suiza e Italia), participando en 1925 en el curso de Escuelas Nuevas de Heidelberg y en el curso de verano del Instituto Juan Jacobo Rosseau, dentro del grupo de maestros y maestras que, bajo la dirección de Ángel Llorca, hicieron posible de 1920 a 1935 la experiencia innovadora del Grupo Escolar Cervantes, siguiendo las pautas de la Institución Libre de Enseñanza.[1]

Especializada en la enseñanza de párvulos, entre 1932 y 1934 colaboró con las Misiones Pedagógicas impartiendo cursos de dibujo para maestros en las misiones en San Martín de Valdeiglesias (Madrid), Fuentepelayo y Santa María de Nieva, El Burgo de Osma y Ronda (Málaga).[2][3][4]

En 1931, fue una de las primeras mujeres en la ejecutiva de la FETE-UGT.[1] Publicó varios artículos en la revista de la ILE,[5] casi siempre en torno a la educación preescolar y la enseñanza del dibujo, campo en el que destaca La práctica del dibujo en la escuela primaria, obra distribuida en cuatro volúmenes y publicada por la editorial Espasa Calpe a partir de 1933.[2][3] La doble circunstancia de su militancia política, su vinculación con la Institución Libre de Enseñanza y el hecho, observado por algunos investigadores, de que no se haya tenido noticia de reclamación de derechos de sus obras, son premisas que apuntan a una conclusión común a otras muchas víctimas de la guerra civil española.

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