George Siemens
académico canadiense
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George Siemens es un teórico[1] en la enseñanza en la sociedad digital. Es el autor del artículo Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital y del libro Conociendo el conocimiento, una exploración del impacto del contexto cambiante y de las características del conocimiento.
México o Ciudad de México (México)
| George Siemens | ||
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| Información personal | ||
| Nacimiento |
1970 México o Ciudad de México (México) | |
| Nacionalidad | Canadiense | |
| Educación | ||
| Educada en | Universidad de Aberdeen | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Profesora de universidad, pedagoga, informática teórica y director de escuela | |
| Área | Analítica de aprendizaje, Tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza, aprendizaje electrónico, Educación virtual, sistema educativo, minería de datos, methodology of pedagogy, procesamiento de datos, Internet y subject didactics | |
| Empleador |
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| Sitio web | www.connectivism.ca | |
Fue director asociado del Learning Technologies Centre en la Universidad de Manitoba, y ha aceptado un puesto en la Universidad de Athabasca.[2]
En 2008, Siemens y Stephen Downes diseñaron e impartieron en línea un curso abierto sobre "open teaching".[3] reportado como un "hito en el pequeño pero creciente impulso hacia 'la enseñanza abierta, ampliamente considerado como el primer curso de Conectivismo masivo, abierto y en línea (MOOC).
