Guadalupe Ferrer Andrade
From Wikipedia, the free encyclopedia
| Guadalupe Ferrer Andrade | ||
|---|---|---|
|
| ||
| Información personal | ||
| Nacimiento | Siglo XX | |
| Nacionalidad | Mexicana | |
| Educación | ||
| Educada en | Universidad Nacional Autónoma de México | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Gestora cultural y productora de cine | |
| Distinciones | ||

Guadalupe Ferrer Andrade es una gestora, promotora cultural y productora mexicana de cine silente.[1] Ha fungido como directora de la Cineteca Nacional de México, de TVUNAM (Televisión Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de México), de Promoción Cultural Cinematográfica del Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE), y de la Filmoteca de la UNAM. Ha sido miembro del Comité de Expertos del Espacio Audiovisual Hispano-Mexicano y consejera de la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana, y del Comité Coordinador de la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas.[2] En 1994 fue condecorada como Caballero de la Orden de las Artes y las Letras del Gobierno Francés y en el 2015 reconocida por su trayectoria con el premio MUSA otorgado por la Asociación de Mujeres en el Cine y la Televisión de México.[3]
En septiembre de 1971 surgió la Cooperativa de Cine Marginal la cual estuvo activa durante cinco años (hasta 1976) y pasó de ser una organización enfocada al trabajo cinematográfico a ser un movimiento comprometido con la movilización sindical, al filmar sus eventos y los Comunicados de Insurgencia Obrera, los cuales eran después proyectados a estudiantes y obreros.[4] A principios de 1972 se llegaron a hacer casi catorce proyecciones semanales.[5][6]
Si bien la cooperativa surgió de los participantes del Concurso de Cine Independiente Luis Buñuel, llevado a cabo en la Ciudad de México del 11 al 31 de agosto de 1971 (entre los que se encontraban Paco Ignacio Taibo II) rápidamente creció por la inclusión de otros miembros, entre los que se encontraba Guadalupe Ferrer.[7] En palabras de Ferrer la Cooperativa “se planteó fundamentalmente como un conducto transmisor de experiencia”.[8]