Manuel Valdés Rodríguez

Manuel Valdés Rodríguez fue un pedagogo y catedrático cubano que formó parte de una importante corriente de filosofía de la educación de este país de fines del siglo XIX y principios del XX. Junto a otros intelectuales contemporáneos, como Félix Varela, José de la Luz y Caballero, Enrique José Varona y José Martí, participó en el desarrollo de la denominada Pedagogía científica, también conocida como Teoría pedagógica cubana, que se desarrolló durante las últimas décadas del siglo XIX. Como pedagogo se pronunció a favor de la educación popular e introdujo en la práctica educativa el método explicativo, centrándose en la actividad creativa de los propios estudiantes y en el estudio de las ciencias naturales. El 11 de diciembre de 1897 fue elegido miembro de mérito de la Real Academia de Ciencias de La Habana. From Wikipedia, the free encyclopedia

Nacimiento 9 de julio de 1848 Ver y modificar los datos en Wikidata
Matanzas (Cuba) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 17 de junio de 1914 Ver y modificar los datos en Wikidata (65 años)
La Habana (Cuba) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Cubana
Ocupación Pedagogo Ver y modificar los datos en Wikidata
Manuel Valdés Rodríguez
Información personal
Nacimiento 9 de julio de 1848 Ver y modificar los datos en Wikidata
Matanzas (Cuba) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 17 de junio de 1914 Ver y modificar los datos en Wikidata (65 años)
La Habana (Cuba) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Cubana
Información profesional
Ocupación Pedagogo Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de Academia de Ciencias de Cuba (desde 1897) Ver y modificar los datos en Wikidata

Manuel Valdés Rodríguez (Matanzas, Capitanía General de Cuba, 9 de julio de 1848 - La Habana, Cuba, 17 de junio de 1914)[1] fue un pedagogo y catedrático cubano que formó parte de una importante corriente de filosofía de la educación de este país de fines del siglo XIX y principios del XX.[2]

Junto a otros intelectuales contemporáneos, como Félix Varela, José de la Luz y Caballero, Enrique José Varona y José Martí, participó en el desarrollo de la denominada Pedagogía científica, también conocida como Teoría pedagógica cubana, que se desarrolló durante las últimas décadas del siglo XIX.[3] Como pedagogo se pronunció a favor de la educación popular e introdujo en la práctica educativa el método explicativo, centrándose en la actividad creativa de los propios estudiantes y en el estudio de las ciencias naturales.[2] El 11 de diciembre de 1897 fue elegido miembro de mérito de la Real Academia de Ciencias de La Habana.[1]

Referencias

Bibliografía

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