Nuevo aprendizaje
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En la historia de las ideas, el «nuevo aprendizaje» en Europa es el humanismo renacentista, desarrollado a finales del siglo XV. Los textos clásicos recién recuperados dieron lugar al estudio filológico de un estilo latino refinado y clásico en prosa y poesía.
Los contemporáneos se dieron cuenta de ello: Thomas Howard, III duque de Norfolk lamentó «En Inglaterra se vivía alegremente antes de que surgiera el nuevo saber», en relación con la lectura de la Biblia.[1]
Un «nuevo aprendizaje» anterior tuvo una causa similar, dos siglos antes. En ese caso, se descubrieron nuevos textos de Aristóteles, lo que tuvo un gran impacto en la escolástica.[2] Una fase posterior del nuevo saber del Renacimiento se refería a los inicios del pensamiento científico moderno. Aquí se señala a Francis Bacon como un importante punto de referencia y catalizador.[3]
