Nuno Crato
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Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato GCIH, GCPI (Lisboa, 9 de marzo de 1952[1]) es un matemático y estadístico portugués. Fue entre 2011 y 2015 el ministro de Educación y Ciencia / ministro de Ciencia, Tecnología y Enseñanza Superior de Portugal.
Mariano Gago (Ciencia, Tecnología y Enseñanza Superior)
| Nuno Crato | ||
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 Ministro de Educación y Ciencia / Ministro de la Ciencia, Tecnología y Enseñanza Superior de Portugal | ||
| 21 de junio de 2011-30 de octubre de 2015 | ||
| Presidente | Aníbal Cavaco Silva | |
| Primer ministro | Pedro Passos Coelho | |
| Predecesor |
Isabel Alçada (Educación) Mariano Gago (Ciencia, Tecnología y Enseñanza Superior) | |
| Sucesor | Margarida Mano | |
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| Información personal | ||
| Nombre en portugués | Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato | |
| Nacimiento |
9 de marzo de 1952 (74 años) Lisboa (Portugal) | |
| Nacionalidad | Portuguesa | |
| Lengua materna | Portugués | |
| Educación | ||
| Educado en | Universidad Técnica de Lisboa University of Delaware | |
| Supervisor doctoral | Howard M. Taylor | |
| Información profesional | ||
| Ocupación | Matemático, profesor, científico | |
| Empleador |
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| Partido político | Independiente | |
| Distinciones |
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Vida
Está licenciado en Economía por la Universidad Técnica de Lisboa[2] y es doctor en Matemáticas Aplicadas por la Universidad de Delaware.[2] Ha trabajado para el Instituto Superior de Economía, la Universidad de las Azores, el Stevens Institute of Technology y el New Jersey Institute of Technology. Desde 2000 es profesor en el Instituto Superior de Economía y Gestión (ISEG). Fue también prorrector de la universidade Técnica de Lisboa.[3]
En 2008, el presidente Cavaco Silva le nombró comendador de la Orden del Infante Don Enrique[2] y en 2008 Grã-cruz de la misma Orden. En 2022, el presidente Marcelo Rebelo de Sousa lo nombró Grã-Cruz de la orden de Instruzion Publica.
En junio de 2010 fue nombrado presidente ejecutivo de Taguspark.[4]
Vivió y trabajó en Lisboa, Azores, Estados Unidos e Italia.
Vida pública
Ministro de la Educación
Una de las primeras medidas que tomó como Ministro de Educación y Ciencia fue aumentar el número de horas impartidas en Portugués y Matemáticas en la Educación Básica.
Hizo del inglés una materia obligatoria por cinco años, en el segundo y tercer ciclo, luego por siete años, comenzando esta materia en el 3er año de escolaridad a partir del curso 2015/16.
En 2012 introdujo los Exámenes Finales en el 6° año de escolaridad y en 2013 en el 4° año.
Determinó la elaboración de Metas Curriculares que promuevan una clarificación de los contenidos fundamentales de los Programas y permitan mayor claridad en los desempeños deseados. Estos objetivos permiten a los profesores, autores de libros de texto, autores de exámenes y otros participantes en el proceso educativo, a saber, estudiantes y padres, orientar su trabajo. En 2013 creó nuevos programas de Matemáticas en Educación Básica y Media y en otras materias, derogando los anteriores, que consideraba no tenían la exigencia y coherencia necesarias y estaban plagados de recomendaciones pedagógicas obsoletas y restringiendo la libertad de los docentes.
Durante los cuatro años de su mandato, las tasas de deserción se redujeron considerablemente, del 23-27 % al 13,7 %, y las tasas de retención mejoraron, cayendo a niveles históricamente bajos. Las evaluaciones internacionales de TIMSS y PISA en 2015 mostraron una mejora muy significativa, con Portugal alcanzando los mejores valores de la historia. Algunos analistas atribuyen esta mejora a una política de evaluación externa sistemática de estudiantes, escuelas y docentes, a programas y objetivos curriculares más exigentes y ambiciosos.
En la educación superior, definió lineamientos en cuanto a su internacionalización y una distinción más clara entre los roles de las universidades y los politécnicos y promovió la creación de ciclos cortos de educación superior, con una duración de dos años.[nota 1]
Obra Académica
Sus trabajos de investigación inciden sobre procesos estocásticos y series temporales con diversas aplicaciones, sobre todo, climáticas y financieras. Fue presidente y coordinador científico del centro de investigación CEMAPRE del ISEG.[2]
Fue presidente de la Sociedad Portuguesa de Matemática entre 2004 y 2010[2] y miembro del Fórum Internacional de Investigadores Portugueses (FIIP).[2]
Obra
Además de sus contribuciones a la investigación científica, ha publicado en los campos de divulgación científica y educación.[5] Algunos de sus libros han sido publicados en algunos idiomas y países, como Portugal, Brasil, Estados Unidos, Reino Unido e Italia. Es coautor de Eclipses (Gradiva, 1999), autor de Zodíaco: Constelações e Mitos (Gradiva, 2001) y O 'Eduquês en Discurso Directo: Uma Crítica da Pedagogia Romântica e Construtivista y A Matemática das Coisas (SPM/Gradiva, 2008), Passeio Aleatório (Gradiva, 2007),, coautor de Trânsitos de Vénus (Gradiva, 2004), de A Espiral Dourada (Gradiva, 2006), Relógios de Sol (CTT, 2007), O Eclipse de Einstein -- Einsteins's Eclipse (CTT, 2019), así como de otras obras de divulgación y intervención.[2]
La Sociedad Europea de Matemática le otorgó en 2003 el primer premio del concurso Public Awareness of Mathematics por su trabajo de investigación.[2] La Comisión europea le otorgó un Premio Europeo de la Ciencia.[2]
Sus libros recientes incluyen:
- Crato, Nuno (23 de noviembre de 2020). Improving a Country’s Education: PISA 2018 Results in 10 Countries (en inglés). Springer Nature. ISBN 978-3-030-59031-4. doi:10.1007/978-3-030-59031-4. Consultado el 23 de agosto de 2024.
- Crato, Nuno; Paruolo, Paolo (2 de octubre de 2018). Data-Driven Policy Impact Evaluation: How Access to Microdata is Transforming Policy Design (en inglés). Springer. ISBN 978-3-319-78461-8. Consultado el 23 de agosto de 2024.
- Behrends, Ehrhard; Crato, Nuno; Rodrigues, José Francisco (4 de julio de 2012). Raising Public Awareness of Mathematics (en inglés). Springer Science & Business Media. ISBN 978-3-642-25710-0. Consultado el 23 de agosto de 2024.
- Crato, Nuno (19 de octubre de 2010). Figuring It Out: Entertaining Encounters with Everyday Math (en inglés). Springer Science & Business Media. ISBN 978-3-642-04833-3. Consultado el 23 de agosto de 2024.
