Rugby mixed ability
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Autoridad deportiva
International Mixed Ability Sports (IMAS)
Contacto
Deporte de contacto físico
Género
Masculino y femenino
Categoría
Deporte adaptado para ser jugado por personas con y sin discapacidades conjuntamente
| Rugby mixed ability | ||
|---|---|---|
| Autoridad deportiva | International Mixed Ability Sports (IMAS) | |
| Características | ||
| Contacto | Deporte de contacto físico | |
| Género | Masculino y femenino | |
| Categoría | Deporte adaptado para ser jugado por personas con y sin discapacidades conjuntamente | |
| Accesorios | cascos rojos y cascos amarillos para deportistas de grupos 2 y 3 | |
| Pelota | ovalada | |
| Lugar del encuentro | Cancha reglamentaria de rugby | |
| Duración del encuentro | 80 min (2 partes de 20 min) | |
| Formato del puntaje | try (5), conversión (2), penal (3), drop (3) | |
Rugby mixed ability (traducido como "rugby de capacidades mixtas"),[1] o rugby inclusivo,[2] es una modalidad del rugby adaptado, para que puedan participar en el juego personas con y sin discapacidades. Está regulado por la International Mixed Ability Sports (IMAS), que desde 2017 organiza el Torneo Mundial de Rugby Mixed Ability.
El movimiento Mixed Ability surgió en la década de 1990,[3] y encontró un fuerte impulso a partir de la reformulación radical del criterio de inclusión, desde que fuera aprobada la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, que entró en vigor el 3 de mayo de 2008.[4]
Premisas inclusivas del modelo IMAS
Las premisas inclusivas del Modelo IMAS son:
- La inclusión se centra en la persona y sus capacidades. Las debilidades hay que conocerlas, pero no como un elemento limitante, sino para buscar las ayudas y apoyos que pueden ayudar a superarlas o minimizarlas.
- La inclusión centra las limitaciones y las barreras en las dificultades del entorno y NO en la persona con discapacidad.
- La inclusión NO disfraza las limitaciones, porque son reales, ni intenta acercar a la persona a un modelo de ser, de pensar y de actuar “normalizado”: acepta a cada uno tal y como es, reconociendo y valorando a cada persona con sus características individuales.
- La inclusión parte del principio de igualdad de TODAS las personas en el desarrollo de nuestros derechos. Pero para que esa igualdad sea real, no podemos tratar igual a todas las personas porque TODAS somos diferentes y no todas necesitamos lo mismo para ejercerlos. Por eso, para conseguir esa igualdad, es necesario ejercer la equidad o, lo que es lo mismo, dar a cada PERSONA lo que necesita para poder disfrutar de los mismos derechos.
