École lacanienne de psychanalyse
From Wikipedia, the free encyclopedia
La École lacanienne de psychanalyse es una escuela lacaniana de psicoanálisis fundada en 1985 por algunos de los discípulos de Jacques Lacan reunidos en torno a la revista Littoral.
La École lacanienne de psychanalyse se creó a partir de un movimiento tanto de aprobación como de rechazo. Por una parte, la aprobación de la disolución de la École Freudienne de Paris, creada por Jacques Lacan en 1964 y disuelta en 1980; por otra parte, el rechazo explícito al gesto de Lacan, quien destinó a sus alumnos a una escuela no distinguida de una parte de su familia, especialmente de su yerno Jacques-Alain Miller.
El impulso fue dado por los miembros agrupados alrededor de la revista Littoral (fundada en 1981) entre los que se encontraban Jean Allouch, Philippe Julien, Guy Le Gaufey, Erik Porge y Mayette Viltard. El interés de este grupo estuvo puesto en el último periodo de seminarios de Lacan, más cercanos al nudo borromeo que al matema lacaniano, y evidenciado desde sus inicios un trabajo serio.[1]
Las limitaciones implicadas en una publicación hicieron que desde 1984 se encarara un lugar de transmisión que fuese una escuela. Su fundación tuvo lugar el 17 de noviembre de 1985, contando en un inicio con 45 miembros. Ya desde sus orígenes la École lacanienne de psychanalyse contó con algunos de sus miembros en América Latina.
Hoy la escuela cuenta con 180 miembros, radicados en Francia, Argentina, México, Costa Rica y Uruguay. De ahí procede un bilingüismo que se encuentra presente tanto en sus publicaciones como en sus diversas actividades.
Transmisión del psicoanálisis
Desde sus inicios la École lacanienne de psychanalyse hizo una apuesta sobre el estilo de sus trabajos, rechazando la vertiente de un freudo-lacanismo.[2] Razón por la cual en sus producciones se intensificaron las traducciones de las obras de Sigmund Freud, al mismo tiempo que, desde sus primeros números, la revista Littoral lanzaba un estilo poco corriente hasta entonces: el de los "estudios lacanianos", multiplicando los artículos que trataban en detalle, puntualmente y de manera crítica numerosos aspectos de la enseñanza de Lacan, del establecimiento de sus seminarios y, especialmente, enfocando las cuestiones topológicas.
A diferencia de otras agrupaciones e instituciones psicoanalíticas, la École lacanienne de psychanalyse no cuenta con un programa de formación de psicoanalistas. Las diversas actividades de enseñanza, seminarios, talleres de lectura y cártels propuestos no poseen forma institucionalizada de trabajo interno en la escuela que no sea el que tal o cual miembro decide iniciar.
