Lionel Barbe
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Université Paris-Panthéon-Assas (doctorat) (jusqu'en )
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Université Paris-I-Panthéon-Sorbonne (- Université Paris-Panthéon-Assas (doctorat) (jusqu'en ) |
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| A travaillé pour |
Université Paris-Nanterre (depuis ) Université Lille-III (- |
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| Directeur de thèse |
Lionel Barbe est un universitaire français né en 1974.
Il est maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'université Paris Nanterre depuis 2009.
Lionel Barbe obtient une maîtrise en géographie à l'Institut de géographie de l'université Paris 1 (1999) puis un DESS en communication et multimédia à l'université Paris-Panthéon-Assas en 2001 ; il soutient en 2005 une thèse de doctorat à l'Institut français de presse, intitulée « Internet, du média à l'individu média : enjeux socio-économiques de la presse en ligne, le cas français comparé aux cas européen et américain »[1], sous la direction de Francis Balle.
En 2007-2009, il est ATER à l'université Lille III[2], puis, en 2009, il devient maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'université Paris Nanterre[3]. Il est membre du laboratoire de recherche Dicen-Idf (EA 7339)[4].
Activités de recherche et d'enseignement
Ses activités de recherche concernent essentiellement les modèles d'édition collaboratifs sur le Web et leur impact sur les informations d'actualité et les connaissances[5].
Depuis 2003, il étudie les médias participatifs et en particulier Wikipédia (site auquel il participe par ailleurs[6]) ; il a notamment mis en avant la prépondérance des gros contributeurs sur l'encyclopédie libre[7],[8]. Il a également étudié les usages de Facebook au début de son extension en France[9],[10] et leurs conséquences sur les liens sociaux[11]. Il s'est aussi intéressé à la typologie des utilisateurs sur les médias dits « citoyens », notamment Agoravox[12].
En 2012 et 2013, il a piloté le projet WEUSC (Wikipédia, évaluation et usages des savoirs collaboratifs) à l'Institut des sciences de la communication du CNRS[13]. Ce projet a donné lieu, le , à l'organisation de la journée WOSNI (Wikipédia, objet scientifique non identifié)[14], qui a réuni une quinzaine de chercheurs de différentes disciplines autour de trois thèmes : la place et le statut des experts dans Wikipédia, la gouvernance et Wikipédia, les corpus et terrains d'étude. Un ouvrage est publié en , sous la direction de Lionel Barbe, Louise Merzeau et Valérie Schafer, dans la collection « Intelligences numériques » dirigée par Lionel Barbe et Louise Merzeau[15].
Il milite pour une meilleure compréhension de la culture collaborative par les enseignants et les chercheurs et pour un investissement plus important des experts dans l'encyclopédie libre[16]. Son atelier expérimental à l’université Paris Ouest Nanterre veut s'inscrire dans une vision de l’enseignement qui fait du pédagogue moins un transmetteur de connaissances qu'un médiateur, dans un apprentissage dont le recours à Wikipédia peut être un moyen[17].
