Miriam Beauchamp

Miriam Beauchamp obtient un baccalauréat avec mention (B.Sc.) en psychologie et biologie de l'Université Queen's (Ontario) et de l'université d'Édimbourg (Écosse) entre 1995 et 1998^[1]. Elle complète ensuite une maîtrise en psychologie (M.Ps.) à l'Université Laval en 2001, puis un doctorat en neuropsychologie recherche-intervention à l'Université de Montréal en 2006^[2]. Elle effectue un stage postdoctoral au Murdoch Children's Research Institute (en) à Melbourne, en Australie, entre 2006 et 2009^[3].

Miriam Beauchamp est professeure titulaire au Département de psychologie de l'Université de Montréal depuis 2020 et professeure associée au Département de neurologie et neurochirurgie de l'Université McGill^[4]. Elle est chercheuse au Centre de recherche Azrieli du Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine, où elle a fondé le Laboratoire ABCs de neuropsychologie développementale, qui compte une vingtaine de membres et a produit plus de 200 publications^[4]. Elle dirige également l'axe Cerveau et développement de l'enfant du centre de recherche^[5].

En 2017, elle obtient une Chaire de recherche du Canada de niveau 2 sur les traumatismes crâniens pédiatriques, renouvelée en 2023^[5]. Ce programme est financé par les Instituts de recherche en santé du Canada^[5].

En 2024, elle codirige l'initiative stratégique « Commotions sans frontières », qui combine le suivi biologique et l'intelligence artificielle pour la recherche sur les commotions cérébrales, soutenue par une subvention de 6,5 millions de dollars de la Fondation canadienne pour l'innovation^[4].

Miriam Beauchamp se spécialise dans l'étude des conséquences des traumatismes crâniens et des commotions cérébrales chez les jeunes enfants, particulièrement ceux de moins de huit ans^[6]. Ses recherches démontrent que les enfants victimes de commotions cérébrales présentent davantage de difficultés dans leurs interactions sociales et leurs relations interpersonnelles^[6].

Dans une étude publiée en 2016 dans le Journal of Neuropsychology (en), son équipe a suivi plus de 130 enfants âgés de 18 mois à 5 ans et a observé que ceux ayant subi une commotion cérébrale manifestaient des comportements plus négatifs avec leurs parents six mois après l'incident^[7]. Une autre étude publiée en 2018 dans Psychological Medicine a montré que les tout-petits ayant subi une commotion présentent des changements comportementaux pouvant persister au moins six mois après la blessure, incluant des comportements externalisés (colère, crises, impulsivité) ou internalisés (anxiété, repli sur soi, tristesse)^[8].

Ses domaines d'expertise incluent la neuropsychologie, les traumatismes crâniens pédiatriques, le développement cérébral, les fonctions exécutives, la cognition sociale, le raisonnement moral, la réalité virtuelle, les jeux vidéo sérieux et l'imagerie par résonance magnétique^[4].

En 2024, son équipe lance la plateforme COCO (Communication-Commotion), un outil de mobilisation des connaissances dédié à l'identification et à la prise en charge des traumatismes crâniens chez les enfants de 0 à 8 ans^[9].