Pascal Charvet
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Pascal Charvet, né le , est un linguiste, helléniste, traducteur français et inspecteur général de l’Éducation nationale.
Linguiste et helléniste, spécialiste de René Char[1], Pascal Charvet est agrégé de lettres classiques, inspecteur général de l’Éducation nationale, directeur de l'ONISEP entre 2008 et 2013[2] puis vice-recteur de la Polynésie française de [3] à [4]. Après une activité d’enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles et d’encadrement de la formation continue des enseignants en secteur prioritaire, il rejoint l’Inspection générale en 2003 sur une double mission en lettres et en enseignements artistiques (Théâtre). Il exerce également durant plus de vingt ans des responsabilités éditoriales aux Éditions Robert Laffont, entre autres pour la collection Bouquins.
Pascal Charvet s'est principalement consacré à la question de la formation, de sa gestion et de sa transmission, à travers l’édition « papier » aussi bien que numérique. Avec le souci de rendre accessible l’information à tous, il a engagé avec ses collaborateurs, et en lien avec ses ministères de tutelle, une série de transformations numériques à l’Onisep avec, entre autres : géolocalisation de toutes les ressources offertes par les établissements et les formations, lancement et généralisation de plates-formes de conseil par tchat, courriel, ou téléphone, monorientationenligne.fr[5], visant à favoriser l’accompagnement de proximité des élèves, des étudiants et des familles, objectifegalite.fr[6], monstageenligne.fr[7], le Webclasseur Orientation[8], masecondechance.fr[9] et monindustrie.fr[10],[11].
En Polynésie française, il développe MonVR.pf avec son équipe du vice rectorat : ainsi que des services numériques afférents[12].
Il est par ailleurs membre du Haut Conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes[13], ancien membre de la Commission de l’image de la femme dans les médias, et porte une attention particulière aux questions de genre dans l’orientation[14],[15].
Le , il remet au ministre de l'Éducation nationale un rapport sur la valorisation des langues anciennes intitulé Les Humanités au cœur de l'école[16].
