Paul Fustier
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Paul Marie Fustier |
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Paul Fustier, né à Saint-Étienne le [1] et mort à Lyon le , est un psychologue français, professeur de psychologie à l'université Lumière-Lyon-II et musicologue, spécialiste de l'histoire de la vielle à roue.
Il mène une carrière universitaire qui le mène à être professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l’Institut de psychologie de l’université Lyon 2[2]. Ses travaux de recherche concernent principalement les pratiques cliniciennes et ré-éducatives au sein de cadres thérapeutiques institutionnels. Sa recherche sur le travail des éducateurs est éditée sous l'intitulé L’Identité de l’éducateur spécialisé en 1972. En 1993, il publie Les Corridors du quotidien, dans lequel il étudie la fonction des psychologues et la relation d’accompagnement dans les établissements médico-sociaux pour enfants. Il poursuit cette étude qu'il étend au médico-social et à la psychiatrie, dans Le travail d’équipe en institution : clinique de l’institution médico-sociale et psychiatrique en 1999, où il étudie les liens qu'entretiennent les différents professionnels, par exemple les enseignants et les éducateurs, au sein d'équipes constituées dont la mission concerne l'éducation spécialisée et l’enseignement adapté, et notamment les antagonismes, le risque de repli sur son identité professionnelle de chaque catégorie professionnelle[3].
En 2000, dans Le lien d'accompagnement : entre don et contrat salarial, il prend en compte des notions d'anthropologie, en lien avec le don, pour investiguer le lien entre professionnels et « usagers » des structures de soin et de travail social« »[2]. Il envisage notamment la question du don au sein de la relation d’aide[4], Il participe au sein de l'université de Lyon 2, à une recherche sur la clinique des institutions, à laquelle participent notamment René Kaës, René Roussillon et Jean-Pierre Vidal, qui fait l'objet d'un livre dans la collection Inconscient et culture. Il codirige avec Gilles Amado, un numéro de la Nouvelle revue de psychosociologie consacré à l'étude du fonctionnement d'une équipe au sein d'institutions dans divers champs, médico-social, éducatif, sportif, et sur plusieurs plans, culturel, social, psychiques, économique[5].
Il s'est particulièrement intéressé à la vielle à roue à l’époque baroque[6] et soutient une thèse de musicologie, intitulée La vielle à roue dans la musique baroque française : instrument de musique, objet mythique, objet fantasmé ? sous la direction de Pierre Saby, en 2006, à l'université Lyon II[7].
