Tal Ben-Shahar
From Wikipedia, the free encyclopedia
Cet article ne cite pas suffisamment ses sources ().
Si vous disposez d'ouvrages ou d'articles de référence ou si vous connaissez des sites web de qualité traitant du thème abordé ici, merci de compléter l'article en donnant les références utiles à sa vérifiabilité et en les liant à la section « Notes et références ».
En pratique : Quelles sources sont attendues ? Comment ajouter mes sources ?
Cet article est une ébauche concernant un psychologue.
| Naissance | |
|---|---|
| Nom dans la langue maternelle |
טל בן שחר |
| Nom court |
Tal Ben-Shahar |
| Nationalité | |
| Formation | |
| Activités |
| Site web |
|---|
Tal Ben-Shahar, né en 1970, est un enseignant et écrivain americano-israélien spécialisé dans le domaine de la psychologie positive et du leadership.
Il a un bachelor's degre en philosophie et en psychologie de l'université Harvard et un doctorat en comportement organisationnel de Harvard en 2004, pour une thèse intitulé Restoring Self-Esteem's Self-Esteem : The Constructs of Dependent and Independent Competence and Worth. Il a donné des cours à l'université Harvard[Quand ?][1] et enseigne au centre interdisciplinaire à Herzliya en Israël[réf. souhaitée].
Activités éditoriales
Il est l'auteur de plusieurs ouvrages, L'apprentissage du bonheur et L'apprentissage de l'imperfection, ainsi que deux livres pour enfants écrits en hébreu, en collaboration avec Shirly Yuval-Yairin : l'un sur Helen Keller et l'autre sur Thomas Edison.
