Théorie de l'interaction (cognition sociale)
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[[Théorie de l'interaction (cognition sociale)]] dans les articles relatifs au sujet.La théorie de l'interaction (IT, "interaction theory") est une approche présentée dans le champ de la cognition sociale qui se concentre, au sein des relations interpersonnelles, sur les comportements corporels et les contextes environnementaux plutôt que sur les processus mentaux. IT s'oppose à deux autres approches contemporaines de la cognition sociale (ou de ce qu'on appelle parfois ), à savoir la « théorie de l'esprit » ou theory theory (TT) et la théorie de la simulation (ST). Pour TT et ST, la principale façon de comprendre les autres s'opère au moyen de la « lecture de l'esprit » ou de la « mentalisation » des processus qui dépendent soit de l'inférence théorique de la psychologie populaire, soit de la simulation. En revanche, pour IT, l'esprit des autres est principalement compris à travers nos relations interactives incarnées. L'IT s'appuie sur des études interdisciplinaires et fait appel à des preuves développées en psychologie du développement, en phénoménologie et en neurosciences.
Selon Michael et al (2013), « La récente recrudescence des approches interactionnistes de la cognition sociale remonte à la proposition de Shaun Gallagher d'une nouvelle approche de la cognition sociale, qu'il a baptisée « théorie de l'interaction ». Gallagher a fait valoir que les approches traditionnelles de la lecture dans l'esprit négligent les contextes interactifs dans lesquels s'inscrit la cognition sociale, et ignorent ainsi les processus incarnés et étendus qui interviennent dans les interactions et qui sont des composantes importantes de la cognition sociale. »[citation 1],[1],[2].
Les idées fondamentales de la psychologie sociale peuvent être attribuées aux travaux de Colwyn Trevarthen (en)[3], qui a inventé le terme « intersubjectivité primaire » pour désigner les processus sensorimoteurs précoces d'interaction entre les nourrissons et leurs parents. D'autres travaux en psychologie du développement menés par Daniel Stern, Andrew N. Meltzoff (en), Peter Hobson (en), Vasu Reddy et d'autres chercheurs fournissent des preuves importantes du rôle de l'interaction dans la cognition sociale. Des idées similaires se retrouvent déjà dans les travaux de phénoménologues tels que Max Scheler et Maurice Merleau-Ponty. La théorie de l'interaction a également incité à repenser les méthodes d'étude de la cognition sociale en neurosciences[4].
Intersubjectivité primaire et secondaire
Perception directe
