Les codeurs de paroles, suite directe des recherches sur l'exploitation des réseaux téléphoniques, transforment le signal audible en un débit aussi réduit que possible d'information.
Un codeur spécifique à la parole doit obtenir de meilleurs résultats qu'un codeur généraliste (comme le mp3).
Les analyseurs de paroles transforment le signal porteur de la parole en une description de ses caractéristiques, sans se préoccuper de sa signification. Cette description peut servir à la commande d'un synthétiseur (Vocoder).
Ils peuvent servir à quantifier l'intelligibilité du signal transmis par un système.
Ils constituent la première étape pour les traitements de reconnaissance du locuteur et de reconnaissance du texte, pour lesquels ils constituent collections de données.
Ces dispositifs identifient la personne qui prononce un texte.
Il y a deux problèmes distincts, d'une complexité croissante :
- vérifier l'identité d'un locuteur qui répète un texte connu à l'avance, comme la signature authentifie un texte écrit ;
- identifier le ou les locuteurs dans un signal qui en comporte plusieurs, sur un texte quelconque et non connu à l'avance.
Il s'agit de passer des caractéristiques du signal à un texte intelligible.
La difficulté augmente avec la complexité du problème à traiter
- nombre de locuteurs possibles : il est plus simple de régler un système pour un locuteur unique dont les façons de parler sont connues ;
- nombre de mots possibles : il est plus simple d'élaborer un système chargé de reconnaître seulement une liste de mots-clé ;
- variation du flux : il est plus simple de reconnaître un mot isolé que de constituer des phrases dans un flux ...
Les synthétiseurs ont pour objectif de transformer en signal,
- soit un relevé des caractéristiques produit par un analyseur,
- soit un texte.
Aucune langue ne possède une écriture totalement phonétique, et la parole comporte des intonations, comme celles qui marquent l'organisation des phrases, qui ne sont qu'indirectement inscrites dans le texte. Un synthétiseur doit résoudre ces difficultés, et aussi traiter le problème des mots nouveaux ou étrangers.