Zettelkasten

La méthode consiste en des notes prises séparément, ajoutées au fil du temps lorsque des événements, réflexions ou remarques surviennent, ou lorsque de nouvelles connaissances sont acquises. Les notes sont organisées de façon hiérarchique, de sorte à pouvoir les classer, et contiennent également des métadonnées, permettant de les associer les unes avec les autres.

Cette méthode est plus efficace avec les moyens informatiques, et en particulier, à l'aide d'un logiciel de gestion de la connaissance (en). Cela dit, cette méthode peut également être utilisée au moyen de fiches d'index.

En plus de faciliter les classements d'idées, cette méthode a également pour objectif d'améliorer la créativité. Les références croisées au travers de marqueurs permettent aux utilisateurs de percevoir des connexions et relations entre des unités d'information individuelles, qui ne pourraient pas paraître évidentes dans un contexte isolé. Ces aspects émergents de la méthode entretiennent ainsi une certaine similarité avec les réseaux neuronaux avec lesquels on peut converser^[2].

• (de) Angelika Mittelmann, Wissensmanagement wird digital, 2019, 63-65 p. (ISBN 978-3-7494-6121-9, lire en ligne);
• (de) André Kieserling, Luhmann : Kommunikation mit Zettelkästen. Ein Erfahrungsbericht, Bielefeld, Universität als Milieu. Kleine Schriften, Haux, Bielefeld, 1992, 53–61 p. (ISBN 3-925471-13-8)
• (de) Sönke Ahrens, Das Zettelkasten-Prinzip. Erfolgreich wissenschaftlich Schreiben und Studieren mit effektiven Notizen, BoD – Books on Demand, 2017, 160 p. (ISBN 374312498X et 978-3743124981)

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