Épreuves anticipées de français
Épreuve du baccalauréat
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Les épreuves anticipées de français (EAF), plus communément appelées bac de français, désignent les épreuves que les élèves passent à la fin de la classe de première générale et technologique en France, et dont les résultats sont pris en compte l'année suivante, pour leur baccalauréat. Les épreuves existent depuis 1969. Elles ont été révisées pour la session 2021.
Épreuve écrite de la série générale
L'épreuve écrite se déroule sur quatre heures. Son coefficient s'élève à cinq sur les cent que comporte le baccalauréat[1].
La réforme du baccalauréat de Jean-Michel Blanquer, introduite pour la session 2021, et donc en 2020 pour le français, transforme l'épreuve écrite substantiellement. Le sujet ne comporte plus de corpus (ensemble de textes) et le sujet d'invention a été supprimé. Les deux sujets proposés, tous deux en lien avec des objets d'études traités au cours de l'année de première, sont les suivants[2] :
- un commentaire littéraire sur un texte inconnu mais répondant à l'un des quatre objets d'études ;
- une dissertation qui consiste en une question sur l'une des quatre œuvres étudiées en classe parmi les douze au programme[pas clair][réf. nécessaire].
Les objets d'études, c'est-à-dire les séquences étudiées durant l'année, comportent un genre littéraire et une époque, ainsi qu'un parcours associé à une œuvre intégrale (parmi les œuvres aux programmes). Ce parcours associé comprend au moins une œuvre complémentaire que le candidat étudiera seul, appelée lecture cursive. Ces objets d'étude sont[3] :
Épreuve orale
L'épreuve orale se compose de deux parties : un exposé, noté sur douze points, et un entretien, noté sur huit points. L'épreuve orale est dotée du coefficient cinq[1].
L'exposé comprend deux parties : une explication linéaire d'un texte étudié en classe (parmi seize au minimum) et une question de grammaire. L'entretien consiste en échange entre l'examinateur et le candidat sur l’œuvre qu'il a choisi d'étudier, parmi les quatre œuvres obligatoires ou les lectures complémentaires proposées par le professeur. Il doit s'être approprié personnellement l’œuvre. Le candidat peut être amené à répondre à des questions sur le travail fait durant l'année[2].