アンリ・ワロン

フランス・パリ生まれ。1908年、パリ大学医学部卒業。精神病院で障害児の治療と研究に従事し、精神障害は生物学的原因だけでなく、環境的原因、特に社会的欠陥も大きく作用していることを明らかにした。このことは、環境の改善、特に教育の力で障害を克服しうることを確信させることとなった^[2]。その後、児童精神生物学研究所を創設し、児童相談などの臨床に従事しながら、唯物弁証法の観点から、子供の性格や思考の起源について研究した^[3]。

1937年から1949年までコレージュ・ド・フランス教授を務め、国立科学研究センターで研究を行なった。ナチスの侵攻によって職を追われ、レジスタンスに参加、1944年復職^[4]。パリ解放後は文部大臣や国会議員を務めた。フランスの教育改革に尽力^[5]し、物理学者ポール・ランジュバンとともに作成した改革案は、ヒューマニズムに満ちた先進的内容であり、教育史上高く評価されている^[3]。

1948年にはパリ大学の心理学研究所の所長となった。人間の成長・発達（個の歴史）を歴史（共同の歴史）とともに全体としてとらえようとし、ヨーロッパで500年以上積み重ねられてきたあらゆる哲学・心理学、そして精神医学を吸収しようとした。

• Délire de persécution, le délire chronique à base d'interprétation, thèse de médecine, Baillières, 1908.
• Rapports de l’hystérie et de l’épilepsie chez deux enfants, L'Encéphale, 1908.
• Accès d’excitation et de délire accompagné de vertiges chez un imbécile, L'Encéphale, 1909.
• Des crispations du cerveau d’un enfant aphasique, L'Encéphale, 1910.
• Psychose circulaire ayant débuté à 12 ans chez une fillette intellectuellement débile, L'Encéphale, 1910.
• Stéréotypies, inertie systématique, perte des notions de temps consécutives à une crise d’alcoolisme aigu, L'Encéphale, 1914.
• La conscience et la vie subconsciente, PUF, 1920.
• Le problème biologique de la conscience, Revue philosophique, 1921.
• Spiritisme, sexualité, psychose, Journal de psychologie normale et pathologique, 1923.
• L'Enfant turbulent, thèse de doctorat ès lettres, Alcan, Paris, 1925, rééd. PUF-Quadrige, Paris, 1984 ISBN 2130384501
• Stades et troubles du développement psycho-moteur et mental chez l'enfant, complément de thèse de doctorat ès lettres, 1925.
• Psychologie pathologique, Félix Alcan, 1926.

  滝沢武久訳『精神病理の心理学：異常心理と正常心理の弁証法的把握』大月書店、1965年

• Une variété d’enfants anormaux : les instables, Annales de l’enfance, 1926.
• La science des rêves de Sigmund Freud], Journal de psychologie normale et pathologique, 1927.
• La mentalité primitive et celle de l’enfant, Revue philosophique, 1928.
• La maladresse, Journal de psychologie normale et pathologique, 1928.
• Sélection et orientation professionnelle, Journal de psychologie normale et pathologique, 1929.
• Délire verbal, idées de possession, d'irréalité, de négation, Journal de psychologie normale et pathologique, 1930.
• La Psychologie appliquée, Revue philosophique, 1930.
• Principes de psychologie appliquée, Armand Colin, 1930.

  滝沢武久訳『応用心理学の原理』明治図書、1978年

• De l’image au réel dans la pensée de l’enfant, Revue philosophique, 1930.
• Comment se développe chez l’enfant la notion de corps propre, Journal de psychologie normale et pathologique, 1931.
• Science de la nature et science de l'homme : la psychologie, Revue de synthèse, 1931.
• La loi en psychologie, Félix Alcan, 1934.
• Les origines du caractère chez l'enfant, les préludes du sentiment de personnalité, PUF, 1934. 　　　　　　　久保田正人訳『児童における性格の起源』明治図書、1965年（1978年６版、1949年版の翻訳）
• Fonctions psycho-motrices et troubles du comportement, 1935.
• Physiologie spéciale du système nerveux, Félix Alcan, 1936.
• Cours de marxisme, Bureau d’éditions, 1937.
• Descartes et nous, Maupoint, 1937.
• Préface de l'ouvrage de Maurice Carité, Le Sort de l'enfance arriérée, Liège, 1937.
• Psychologie et psychotechnique, Conférences de l'Institut supérieur ouvrier, 1937.
• Dormir, Publirex, 1938.
• La Psychologie de l'enfant de la naissance à 7 ans, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• L'Évolution mentale de l'enfant avant l'école maternelle, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• Le Développement psychique, Bibliothèque de l’école maternelle, 1939.
• L'Évolution psychologique de l'enfant, Armand Colin, 1941.

  竹内良知訳『子どもの精神的発達』人文書院、1982年

• De l'acte à la pensée, essai de psychologie comparée, Flammarion, 1942.

  滝沢武久訳『認識過程の心理学：行動から思考への発展』大月書店、1962年

• La sensibilité dans l'homme et dans la nature, PUF, 1943.
• Psychotechnique et médecine, Le médecin français, 1944.
• Les Origines de la pensée chez l'enfant, PUF, 1945.　滝沢武久・岸田秀訳『子どもの思考の起源』上・中・下、明治図書、1968年
• Pour la renaissance de l'agriculture française, Front national, 1945.
• La Doctrine pédagogique de Claparède, Cahiers de pédagogie générale, 1945.
• Matérialisme dialectique et psychologie, Éditions sociales, 1946.
• Principes de psychologie appliquée, 1948.
• Psychologie de la motivation, PUF, 1948.
• Les Maisons d'enfants, Revue Enfance, 1949.
• Enfants victimes de la guerre, Bourrelier, 1949.
• L'Univers morbide de la faute, PUF, 1949.
• Le Dessin chez l'enfant, Enfance, 1950.
• Les Tests mentaux à l'école, Groupe algérien d'éducation nouvelle, 1950.
• Makarenko, le Chemin de la vie, Éditions du pavillon, 1950.
• Le Développement psychologique de la première enfance, PUF, 1951.
• Les Mécanismes de la mémoire en rapport avec ses objets, PUF, 1951.
• Où en est la réforme de l'enseignement?, Cahiers laïques, 1951.
• Le Cerveau et la pensée, Les Cahiers rationalistes, 1953.
• L’œuvre du Decroly, Pantin, 1954.
• Makarenko, pédagogue soviétique, PUF, 1954.
• Niveaux de fluctuation du moi, 1956.
• La Raison et l'expérience, Les Cahiers rationalistes, 1956.
• La Classe de philosophie, son présent et son avenir, Les Cahiers rationalistes, 1959.
• Psychologie et éducation de l'enfance, Enfance, 1959, réunit les textes suivants:
  • • Psychologie et Éducation de l'Enfance
    • Science de la nature et science de l'homme : la psychologie
    • La psychologie génétique
  • Le Développement psychomoteur de l'enfant:
    • Importance du mouvement dans le développement psychologique de l'enfant
    • Syndromes d'insuffisance psychomotrice et types psychomoteurs
    • Kinesthésie et image visuelle du corps propre chez l'enfant
    • La maladresse
  • Le développement social de l'enfant:
    • Le rôle de l'autre dans la conscience du moi
    • Les milieux, les groupes et la psychogenèse de l'enfant
    • L'étude psychologique et sociologique de l'enfant.
    • Les étapes de la sociabilité chez l'enfant
    • Sociologie et Éducation
  • Psychologie comparée:
    • De l'expérience concrète à la notion de causalité
    • Le réel et le mental
  • Psychologie et Éducation:
    • La formation psychologique des maîtres
    • Les causes psycho-physiologiques de l'inattention chez l'enfant
    • Discipline et troubles du caractère
    • Les enfants dits pervers
    • La réforme de l'Université
• Buts et méthodes de la psychologie, Enfance, 1963, réunit les textes suivants:
  • Esprit critique et agnosticisme, 1936.
  • Psychologie et Technique, 1936.
  • Psychologie et matérialisme dialectique, 1946.
  • Psychopathologie et psychologie génétique, 1951.
  • L'évolution dialectique de la personnalité, 1926.
  • L'associationnisme de Pavlov, 1952.
  • L'organique et le social chez l'homme, 1953.
  • Sur la spécificité de la psychologie, 1953.
  • Les étapes de la personnalité chez l'enfant, 1956.
  • Pavlovisme et Psychologie, 1955.
  • Niveaux et fluctuations du moi, 1956.
  • Fondements métaphysiques et fondements dialectiques de la psychologie, 1958.
  • L'habileté manuelle, 1929.
  • Comment se développe chez l'enfant la notion du corps propre, 1931.
  • Les références de la pensée courante chez l'enfant, 1948.
  • L'instabilité posturo-psychique chez l'enfant, 1963.
• Écrits et souvenirs, Enfance, 1968, réunit les textes suivants :
  • Discours prononcé par M. Wallon, 1903.
  • Entretien avec Henri Wallon
  • Rabelais et l'éducation, 1953.
  • La psychologie de Descartes, 1950.
  • Introduction à l'Émile, 1958.
  • L'œuvre du Docteur Decroly, 1954.
  • Un psychologue humaniste : Charles Blondel, 1939.
  • La mentalité primitive et la raison dans l'œuvre de Lévy-Bruhl, 1957.
  • La vie et l'œuvre de Georges Dumas, 1946.
  • Pierre Janet, psychologue réaliste, 1960-1961.
  • Langevin éducateur, 1949.
  • Mort et survie, 1960.
• La Vie mentale, Éditions sociales, 1982.
• Dessin, espace et schéma corporel chez l'enfant, ESF, 1987.
• Psychologie et dialectique, Éditions sociales, 1990.
• Textes choisis, 1995.
• Le Rapport Langevin-Wallon, Mille et une nuits, 2003.
• Œuvres d'Henri Wallon, 6 tomes, L'Harmattan, 2015.
  • Œuvres 1, délire de persécution, psychologie pathologique.
  • Œuvres 2, 1903-1929.
  • Œuvres 3, 1930-1937.
  • Œuvres 4, 1938-1950.
  • Œuvres 5, 1951-1956.
  • Œuvres 6, 1957-1963.