栗原慎二 From Wikipedia, the free encyclopedia 栗原 慎二(くりはら しんじ、1959年 - )は、日本の教育学者、広島大学教授。 青森県生まれ。埼玉大学教養学部教養学科(思想哲学コース)卒業、同大学院教育学研究科修士課程修了、2006年兵庫教育大学大学院修士課程修了、「学校における時間制限カウンセリングの研究」で博士(学校教育学)[1]。広島大学人間社会科学研究科教授[2]。 著書 『ブリーフセラピーを生かした学校カウンセリングの実際 短期学校カウンセリング5段階モデルの提案』ほんの森出版, 2001.8 『新しい学校教育相談の在り方と進め方 教育相談係の役割と活動』ほんの森出版, 2002.9 『教育相談コーディネーター これからの教育を創造するキーパーソン』ほんの森出版, 2020.7 共編著 『開発的カウンセリングを実践する9つの方法 「待ち」の教育相談からの転換を』編著. ほんの森出版, 2003.3 『ピア・サポート実践ガイドブック Q&Aによるピア・サポートプログラムのすべて』中野武房,森川澄男,高野利雄,菱田準子,春日井敏之共編著. ほんの森出版, 2008.4 『児童・生徒のための学校環境適応ガイドブック 学校適応の理論と実践』石井眞治,井上弥,沖林洋平,神山貴弥共編著. 協同出版, 2009.2 『アセス(学級全体と児童生徒個人のアセスメントソフト)の使い方・活かし方 自分のパソコンで結果がすぐわかる』井上弥共編著. ほんの森出版, 2010.7 『やってみよう!ピア・サポート ひと目でポイントがわかるピア・サポート実践集』春日井敏之,西山久子,森川澄男,高野利雄共編著. ほんの森出版, 2011.10 『いじめ防止6時間プログラム いじめ加害者を出さない指導』編著. ほんの森出版, 2013.7 『マルチレベルアプローチ だれもが行きたくなる学校づくり 日本版包括的生徒指導の理論と実践』編著. ほんの森出版, 2017.9 『PBIS実践マニュアル&実践集 ポジティブな行動が増え、問題行動が激減!』編著. ほんの森出版, 2018.1 翻訳 スザンヌ・カペック・ティングリー『「難しい親」への対応 「どうしたらいいの?」がよく分かる! 保護者とのより良い関係の築き方』バーンズ亀山静子共監訳. 溪水社, 2010.10 脚注 [脚注の使い方] ↑ 栗原, 愼二「学校における時間制限カウンセリングの研究」、兵庫教育大学、2006年3月28日、NAID 500000350746、国立国会図書館書誌ID:000008431254。 ↑ 『教育相談コーディネーター』 外部リンク 広島大学 栗原慎二 - researchmap 栗原慎二 - KAKEN 科学研究費助成事業データベース 栗原慎二 - J-GLOBAL 論文一覧(KAKEN、CiNii、IRDB) 典拠管理データベース 全般VIAF国立図書館日本学術データベースCiNii BooksCiNii Research Related Articles