歴史教育学 From Wikipedia, the free encyclopedia 歴史教育学(れきしきょういくがく)とは、歴史教育の理論・実践に関する学問分野であり、教科教育学とりわけ社会科教育学の一翼を担っている。 1970年頃に平田嘉三が提唱し、1978年に広島大学で教科教育学科が設置されてから普及した。 歴史教育学は以下の分野から構成されている。 歴史教育学(総論) 歴史教育学原理-歴史教育学成立史-比較歴史教育学 歴史教育方法学 教科課程論ー教育方法原理-学習心理論(歴史意識発達論及び歴史的思考力論)-歴史教育実験・実証研究 歴史教育内容学 教材構成論-教材内容論-内容基礎論[1] ↑ 「歴史教育内容基礎研究」として、史学史・学説史・文化財研究・民俗資料研究・地域史・歴史地理学の各領域の歴史教育学的観点からの研究が必要となる。 参考文献 『世界歴史大事典 20』教育出版センター、1986年 ISBN 4-7632-4019-6 関連項目 歴史教育 教科教育学 社会科教育学 この項目は、歴史に関連した書きかけの項目です。この項目を加筆・訂正などしてくださる協力者を求めています(P:歴史/P:歴史学/PJ歴史)。表示編集 この項目は、教育に関連した書きかけの項目です。この項目を加筆・訂正などしてくださる協力者を求めています(P:教育)。表示編集 Related Articles