浜谷直人

富山県生まれ。東京大学大学院教育学研究科教育心理学専門課程（博士課程）単位取得退学。帝京大学教職課程助教授、東京都立大学 (1949-2011)助教授を経て現職。

主な研究分野は乳幼児期から思春期頃までの、発達に困難をかかえた子どもに関する発達臨床を実践・研究。とくに、発達障害児（高機能広汎性発達障害児やADHD）やマルトリートメント児（虐待・ネグレクトなど）を、保育園・幼稚園・学校・学童保育でいかに育てるかについて研究し、保育者、教師、指導員を支援する発達臨床コンサルテーション（巡回相談）の実践と理論化に取り組んでいる。

• 『困難をかかえた子どもを育てる：子どもの発達の支援と保育のあり方』

• 『保育を支援する発達臨床コンサルテーション』

　ミネルヴァ書房（2002 共編著）

• 『心理科学への招待：人間発達における時間とコミュニケーション』

• 「中学校障害児学級への発達臨床コンサルテーションによる支援」
• 「軽度発達障害児の巡回相談と特別支援教育」
• 「軽度発達障害児を励まして保育する」
• 「統合保育における障害児の参加状態のアセスメント」

など

• 教育心理学会
• 発達心理学会
• 保育学会
• 特殊教育学会
• 心理臨床学会
• 自閉症スペクトラム学会

など