菅原良

東北大学研究推進・支援機構リサーチ・マネジメントセンター特任教授。専門は教育工学、科学技術政策論（Science and Technology Policy Studies）、ガバナンスを理論的に研究する科学政策（Science Policy for Theoretical Governance Studies）、人工知能（AI）に支援された適応的学習環境の構築。教育工学の基盤の上に、データサイエンスと人工知能（AI）を融合させた、次世代の適応的学習環境（Adaptive Learning Environment）の構築を研究の主軸に据えている。その研究は、教育実践の経験則からの脱却を図り、エビデンスベーストな教育（Evidence-Based Education）を追求するものである。

核心となる研究課題は、eラーニングシステムから収集される大規模な学習実証データにある。これは、単なる学習履歴ではなく、学習者のインタラクション、応答時間、ナビゲーションパターン、誤答傾向といった微細な行動ログを含むビッグデータである。

このデータを対象に、データサイエンス的手法（例：プロセス・マイニング、機械学習）を適用し、学習者の認知的・情意的特性を非侵襲的に推定する学習者モデル（Learner Model）を構築している。これにより、特定の学習活動やコンテンツ構造が、異なる特性を持つ学習者に与える学習効果への影響を定量的に評価し、学習特性と学習効果の関係性に関する実証的知見を創出している。

教育心理学の古典的な概念である適性処遇交互作用（ATI: Aptitude-Treatment Interaction）を、AI技術によって現代的に再定義し、実現することを目指している。

従来の教育研究において、ATIは特定の「適性」（例：認知スタイル、先行知識）を持つ学習者に対して、特定の「処遇」（例：指導法、メディアタイプ）が最適であるという理論的枠組みに留まりがちであった。これに対し、菅原教授は、構築された学習者モデル（適性）に基づき、インストラクショナルデザイン（ID）の原則をリアルタイムで適応させるAIベースの処遇生成システムを開発している。

このシステムは、IDの構成要素（例：メッセージデザイン、フィードバックの種類とタイミング、コンテンツの提示順序）を動的に操作し、個々の学習者に最適な学習経路（Optimal Learning Path）を提供するものである。具体的には、AIが学習の進行に伴って学習者モデルを絶えず更新し、その時点での学習者の認知的負荷や理解度に応じたカスタマイズされた処遇（Personalized Treatment）を提示することで、従来の「一律の教育」では到達し得なかった学習成果の最大化を図っている。

この研究の拡張性は、eラーニング環境に限定されず、ブレンディッド・ラーニングや反転授業といった多様な教育形態への応用可能性を内包している。菅原教授の取り組みは、教育における個別最適化のパラダイムシフトを牽引するものであり、生涯学習、企業内教育、そして公教育の場における教育の質保証と効率化に貢献する、極めて学術的価値の高いものである。

東北大学では村木英治教授に師事し、教育工学を主専門分野として、科学技術政策論、教育情報学、データサイエンス、人工知能（AI）、コンピュータ利用教育など幅広い視点から研究を行っている。また、草創記のオンラインショッピングサイトの構築と運用に携わった経験から、インキュベーションマネジメント、アンプレナーシップ、経営分析などの異分野研究領域にも造詣が深い。

• 2009年4月-2010年3月　東北大学大学院教育情報学研究部特別研究員
• 2010年4月-2013年3月　北海道文教大学外国語学部国際言語学科（兼教育開発センター）准教授
• 2013年4月-2015年3月　秋田大学教育推進総合センター教授
• 2015年4月-2017年3月　明星大学明星教育センター准教授
• 2017年4月-2025年8月　明星大学明星教育センター特任教授
• 2025年2月-　　　　　　北海道インキュベーションマネジメント協会設立準備委員会代表幹事
• 2025年3月-　　　　　　がくせいのみかた財団設立準備委員会代表幹事
• 2025年9月-　　　　　　東北大学研究推進・支援機構リサーチ・マネジメントセンター特任教授

• 2002年4月-2009年3月　東北学院大学経済学部非常勤講師
• 2012年4月-2012年9月　北海道教育大学教育学部札幌校非常勤講師
• 2016年4月-2017年3月　埼玉女子短期大学非常勤講師
• 2024年4月-2025年3月　名古屋産業大学現代ビジネス学部非常勤講師
• 2024年4月-2025年3月　名古屋経営短期大学未来ビジネス学科非常勤講師
• 2025年4月-2026年3月　桜美林大学リベラルアーツ学群非常勤講師

東北大学大学院教育情報学教育部博士前期課程教育情報学専攻修了，修士（教育情報学）。東北大学大学院教育情報学教育部博士後期課程教育情報学専攻修了。2009年「eラーニングの発展過程と客観及び構成主義的学習理論に基づいた学習実践研究」で、東北大学より博士（教育情報学）を取得^[2]。

• 文部科学省「産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業」秋田大学就業力育成支援事業推進専門部会委員（2013年12月～2014年2月）
• 文部科学省「産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業」秋田県立大学評価委員会委員（2013年12月～2014年2月）
• 文部科学省「産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業」秋田大学就業力育成支援事業推進専門部会委員（2014年12月～2015年2月）
• 文部科学省「産業界のニーズに対応した教育改善・充実体制整備事業」秋田県立大学評価委員会委員（2014年12月～2015年2月）

• 教育システム情報学会 会員
• コンピュータ利用教育学会会員（会誌編集委員：2010年10月～2013年9月）
• 国際ICT利用研究学会理事（2016年〜）
• 日本キャリアデザイン学会会員（評議員：2023年9月～2025年9月）
• 情報処理学会 会員
• 日本ファイナンシャルプランナーズ協会会員
• 日本行政書士会連合会会員
• 学士会 会員
• 2020 The 7th International Conference on Education and Psychological Sciences(ICEPS 2020), Technical Committee(2020年3月まで)
• 2021 The 8th International Conference on Education and Psychological Sciences (ISRPS 2021), Technical Committee(2021年3月まで)
• 2020 The 15th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS 2021), Program Committee 2020年12月まで)
• 2022 The 17th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS2022), Program Committee (2022年12月まで)
• The 2023 10th International Conference on Linguistics, Literature and Arts (ICLLA 2023), Program Committee (2023年3月まで)
• The 1st international conference organized by the International ICT Application Research Society (IAR), Program Committee（2023年10月まで）
• 2023 The 18th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS2023), Program Committee （2023年12月まで）
• The 9th ACIS International Summer Conference on Big Data, Cloud Computing, and Data Science (BCD 2024-Summer), Publishing Committee（2024年10月まで）
• The 1st Workshop on ICT for Decision-Making (WICT-DM 2024) with BCD2024-summer, Program Committee（2024年10月まで）
• 2024 The 19th International Conference on Knowledge, Information and Creativity Support Systems (KICSS2024), Program Committee （2024年12月まで）

• パーソナルコンピュータ利用技術学会，情報と社会部門，研究・技術奨励賞（対象研究：(1)Excel VBAによる授業評価分析ソフトウェアの開発．(2)就業体験型インターンシッププログラムの実践とセルフエフィカシー尺度を用いた評価），2013年12月1日
• パーソナルコンピュータ利用技術学会，研究奨励賞（対象研究：菅原良・渡部昌平・勝又あずさ・神崎秀嗣，大学間学生交流活動の阻害要因測定尺度の開発と評価，第9回パーソナルコンピュータ利用技術学会全国大会，慶應義塾大学），2014年12月15日
• パーソナルコンピュータ利用技術学会，優秀研究発表賞（対象研究：菅原良・渡部昌平・勝又あずさ・手嶋哲子・神崎秀嗣，理系学部学生における大学間学生交流活動の阻害要因に関する探索的研究，パーソナルコンピュータ利用技術学会10周年記念全国大会，島根県立産業交流会館），2015年12月1日
• IBM SPSS DATATHON 2017，ファイナリスト賞（対象研究：AO・推薦入試合格者の学力推移と学習傾向），2017年12月6日
• 国際ICT利用研究学会, 優秀ポスター賞（対象研究：奥原俊・菅原良・田中雅章・伊藤孝行，グループ学習における学習助言の自動支援に関する探索的な研究，第2回国際ICT利用研究学会全国大会，ユマニテク短期大学），2017年12月9日
• 国際ICT利用研究学会, 優秀研究発表賞（対象研究：奥原俊・伊藤孝行・菅原良，複雑論点交渉問題における非線形効用関数に関する探索的な研究，第3回国際ICT利用研究学会全国大会，日本大学），2018年12月8日
• 国際ICT利用研究学会, 研究奨励賞（対象研究：菅原良・奥原俊・福山佑樹・佐藤喜一，eラーニングにおける学習者の学習癖と学習効果に関する探索的研究，第3回国際ICT利用研究学会全国大会，日本大学），2018年12月8日
• The 1st international conference to be organized by the International ICT Application Research Society (IAR 2023), Outstanding Paper Award, Shun Okuhara, Ryo Sugawara, Masanori Takagi, Takayuki Ito, Examining the influence of agents on human decision　making: A study on debating AI and opinion change, Fukui, 2023.9.12
• Best Presentation Award of the 1st Workshop on ICT for Decision-Making (WICT-DM 2024) with BCD2024-summer, Ryo Sugawara, Makoto Watanabe, Case study of career awareness of foreigners working in Hokkaido as a result of studying abroad, The 1st Workshop on ICT for Decision-Making (WICT-DM 2024) with BCD2024-summer, Kitakyushu, 2024.7.18

https://researchmap.jp/sugawara

https://scholar.google.co.jp/citations?user=4ge1CI4AAAAJ&hl=ja&oi=ao

• 『eラーニングの発展と企業内教育』（大学教育出版、2005年9月）ISBN 4-88730-637-7
• 『eラーニングと学びの理論』（一粒社、2010年10月）ISBN 978-4-86431-005-5
• 『高度情報化時代の「学び」と教育』、渡部信一（監修）、東北大学大学院教育情報学研究部（編）、（東北大学出版会、2011年11月）ISBN 978-4-86163-180-1
• 『キャリア形成支援の方法論と実践』^[3]、菅原良（編著）、松下慶太（編著）、渡部昌平（編著）、木村拓也（編著）、神崎秀嗣（編著）、（東北大学出版会、2017年11月）ISBN 978-4-86163-289-1
• "Career awareness of foreigners working in Hokkaido as a result of studying abroad", Big Data and Data Science Engineering,7, (Studies in Computational Intelligence Series, 759),Ryo Sugawara, Makoto Watanabe, Shun Okuhara, Springer, March 3. 2025. ISBN 978-3031783722

• 『ネットショッピングと消費行動のパラダイム』（大学教育出版、2006年3月）ISBN 4-88730-675-X
• 『なまらうまいっしょ！』^[4][5]（一粒書房、2011年12月）ISBN 978-4-86431-060-4
• 「投資家・行政書士へのキャリア」『キャリア教育の射程～現代における様々な生き方・働き方の実態と課題～』（日本キャリア教育学会（監修）、実業之日本社、2023年6月）ISBN 978-4-40841-682-3

• 『情報処理とコンピュータ活用の基礎Ⅰ』、菅原良（編）、（富士通FOM、2010年4月）
• 『情報処理とコンピュータ活用の基礎Ⅱ』、菅原良（編）、（富士通FOM、2010年4月）
• 『コンピュータリテラシー』、菅原良（編）、（日経BP、2011年4月）
• 『「自立と体験1」（2016年度版）』、明星大学明星教育センター（編著）、（明星大学出版部、2016年3月）
• 『「自立と体験1」（2017年度版）』、明星大学明星教育センター（編著）、（明星大学出版部、2017年3月）
• 『「自立と体験1」（2018年度版）』、明星大学明星教育センター（編著）、（明星大学出版部、2018年3月）
• 『「自立と体験1」（2019年度版）』、明星大学明星教育センター（編著）、（明星大学出版部、2019年3月）
• 『「自立と体験1」（2020年度版）』、明星大学明星教育センター（編著）、（明星大学出版部、2020年3月）