言語隠蔽効果

スクーラーとエングステラースクーラーは、1990年に言語隠蔽効果を初めて発表した^[1]。彼らの実験では、参加者は強盗のシミュレーションのビデオを見て、その後、強盗を言葉で説明するグループと関係ないタスクを行うグループ(対照群)に分けた。言葉での説明をした人は、対照群と比較して、リストから強盗を正しく識別する可能性が低かった。ビデオの5分後に言葉での説明をするより、リストから選ぶ直前に言葉での説明を行った場合、より大きくその傾向が見られた^[1][2]。

2008年のマイスナーとブリガムによるメタ分析も、小さいながらも確実に負の影響を示すもので、言語隠蔽効果を支持する結果であった^[3]。

言語隠蔽効果は顔以外にも、非言語的知識と知覚的知識に依存するさまざまな種類の認知・記憶にもおよぶ^[4][5]。

1932年のカーマイケルらの実験は、図形に対して補足説明を付けたものを記憶させて、後でその図形を描かせるとその図形がその単語に引きずられる様を示した^[5]。このため、視覚情報を言葉として記憶した場合、言葉化による記憶の劣化が起きると予想される^[5]。

言語隠蔽効果の影響を受ける非言語的知識には、

• 色（1990年、スクーラーとスクーラーとエングステラースクーラー）
• 抽象的な図形（1997年、ブランディモンテら）
• ワインテイスティング（1996年、メルチャーとスクーラー）
• 意思決定（1991年、ウィルソンとスクーラー）
• 視覚的な問題への回答（1993年、スクーラーら）
• 声（2002年、パーフェクトとハントとハリス）

などがある^[6]。