高旗正人 From Wikipedia, the free encyclopedia 高旗 正人（たかはた まさと、1937年8月14日[1] - ）は、日本の教育社会学者、岡山大学名誉教授。専攻は教育社会学・教育方法学[2]。 岡山県倉敷市生まれ。1960年岡山大学教育学部卒業。1966年広島大学大学院教育学研究科博士課程満期退学、広島大学助手、1969年滋賀大学教育学部講師、1970年助教授、1977年教授、1985年岡山大学教育学部教授。1994年「T・パーソンズ規範論の教育社会学的研究 学級秩序の理論的考察」で教育学博士の学位を取得。2004年岡山大を定年退官、名誉教授、中国学園大学教授。2008年退職。2017年4月、瑞宝中綬章を受章[3]。 著書 『自主協同学習論』明治図書出版 現代授業論双書 1978 『パーソンズの教育規範』アカデミア出版会 1996 『子どもと学校の理論 論集』ふくろう出版 2007 『授業の社会学と自主協同学習 分析と実践 論集』ふくろう出版 2011 共編著 『容認・支援による意欲づくり』編著 黎明書房 双書・個を生かす集団づくり 1977 『講座自主協同学習』編著 明治図書出版 1981 『全員参加の学級・学校行事づくりハンドブック』片岡徳雄共編著 黎明書房 1987 『人間発達の社会学』讃岐幸治,住岡英毅共編著 アカデミア出版会 1987 『学習指導』南本長穂共編著 ミネルヴァ書房 教職専門シリーズ 1992 『特別活動』倉田侃司共編著 ミネルヴァ書房 教職専門シリーズ 1994 『どの子にも居場所がある学級づくり 明るい学級づくり』編 明治図書出版 1995 『子どもの個性を開くストラテジー 実践講座 2(小学校編)』片岡徳雄共監修 押谷由夫,西英喜編著 黎明書房 1997 『子どもの個性を開くストラテジー 実践講座 3(中学校編)』片岡徳雄共監修 相原次男,南本長穂編著 黎明書房 1997 『教育実践の測定研究 授業づくり・学級づくりの評価』編著 東洋館出版社 1999 『学級経営重要用語300の基礎知識』編 明治図書出版 重要用語300の基礎知識 2000 『人間関係をつくる力を育てる』新潟県個集研共編著 黎明書房 「生きる力」を育てる教育の創造 2000 『子どもに学ぶ「生きる力」』岡山県個集研共編著 黎明書房 「生きる力」を育てる教育の創造 2001 『「生きる力」を育てる教育へのアプローチ』相原次男共編著 黎明書房 「生きる力」を育てる教育の創造 2002 『自立と共生の心を育てる小集団学習』熊本県個集研共編著 黎明書房 「生きる力」を育てる教育の創造 2002 『新しい特別活動指導論』倉田侃司共編著 ミネルヴァ書房 2004 『いま、子どもの放課後はどうなっているのか』深谷昌志,深谷和子共編 北大路書房 2006 『ユビキタス社会の中での子どもの成長 ケータイ時代を生きる子どもたち』深谷昌志,深谷和子共編著 ハーベスト社 2010 論文 Cinii 脚注 ↑ 『現代日本人名録』2002年 ↑ 『授業の社会学と自主協同学習』著者紹介 ↑ “平成29年春の叙勲 瑞宝中綬章受章者” (PDF). 内閣府. p. 11 (2017年4月29日). 2023年2月27日閲覧。 アーカイブ 2022年3月1日 - ウェイバックマシン 典拠管理データベース 全般 ISNI VIAF WorldCat 国立図書館 アメリカ 日本 韓国 学術データベース CiNii Books CiNii Research Related Articles
