高橋雅延
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| 人物情報 | |
|---|---|
| 生誕 | 1958年7月27日（66歳） |
| 居住 |
 日本 ニュージーランド ベルギー オーストラリア |
| 出身校 | 京都大学 |
| 学問 | |
| 研究分野 | 心理学 |
| 研究機関 |
（常勤） 京都大学 京都橘大学 聖心女子大学 （客員研究員） ビクトリア大学 ルーヴェン大学 フリンダース大学 |
| 学位 | 博士（教育学） |
| 主な業績 | 記憶の研究 |
| 主要な作品 |
『記憶のふしぎがわかる心理学』[1] 『認知と感情の心理学』[1] 『記憶力の正体』[2] |
| 学会 | 日本心理学会、日本教育心理学会、日本認知心理学会、日本基礎心理学会[3] |
| 主な受賞歴 | 第11回助成研究吉田秀雄賞「準吉田秀雄賞」[4] |
高橋 雅延（たかはし まさのぶ、1958年(昭和33年)7月27日[5] - ）は、日本の教育心理学者。専門は、認知心理学・実験心理学[1]。学位は、博士（教育学）（京都大学）[6]。京都大学助手・京都橘大学助教授・聖心女子大学教授を歴任[7]。記憶の研究に取り組み[1][8]、『記憶のふしぎがわかる心理学』[1]や『記憶力の正体』[2]といった著書もある。
新潟県生まれ。小学校の教師を目指して京都教育大学に進学[7][1]。鈴木鎮一の著書[注釈 1]を読み、「人間の成長と教え方」に興味を抱くようになる[1]。教え方や覚え方に興味を抱いた高橋は、大学院教育学研究科に進学して心理学（教育心理学、発達心理学）を専攻し、記憶を研究するようになる[7][1]。
大学院修了後、京都大学助手、京都橘大学助教授を経て、1994年から聖心女子大学文学部助教授に就任[7][9][3]。この年、国際会議でエリザベス・ロフタスに初めて出会っている[8]。1996年には「記憶における符号化方略の研究」のテーマで、京都大学から博士（教育学）の学位を取得（論文博士）[6]。翌年、同名の書籍が北大路書房から出版された[10]。
2003年10月から翌年3月まで高橋はニュージーランドのビクトリア大学客員研究員を務め[3]、2005年に教授昇進[9]。清水寛之らと行った円周率暗記記録保持者を対象とした研究では、原口證にも協力を仰いでいる[11][12]。2010年4月から9月まではベルギーのルーヴェン大学で、同年10月から翌年の2011年3月まではオーストラリアのフリンダース大学で客員研究員を務めた[3][7]。2013年には助成研究吉田秀雄賞「準吉田秀雄賞」を受賞[注釈 2]。
