Max Fuchs

Fuchs absolvierte zunächst eine Lehre zum Fernmeldetechniker bei der ehemaligen Bundespost. Durch Weiterbildung ermöglichte er sich ein Universitäts-Studium der Mathematik und Wirtschaftswissenschaften an der Universität Köln, das er als Diplom-Mathematiker abschloss. Zusätzlich absolvierte er noch ein Universitäts-Studium der Pädagogik und Soziologie, das er mit Magister Artium (MA; Fernuniversität Hagen) und durch eine Dissertation zum Dr. phil. (Universität Kiel) vollendete.^[2]

Nachdem er zunächst lange Jahre in verschiedenen Stellen bei der Bundespost gearbeitet hatte, unterrichtete er zunächst 1974–1984 Mathematik an einem Kölner Gymnasium sowie an der VHS Düsseldorf.^[3] Als man ihm den Chefposten des Remscheider Instituts für Bildung und Kultur (IBK)^[4] anbot, übernahm er dort die Leitung und wechselte 1988 auf die Stelle des Direktors der Akademie Remscheid. Im Jahr 1996 wurde er Honorarprofessor für Kulturarbeit an der Universität Duisburg-Essen, die damals noch Gesamthochschule hieß. Außerdem hatte er Lehraufträge und Gastdozenturen für Kultur- und Kunsttheorie sowie für Kultur- und Bildungspolitik an der Universität Basel und der Hochschule für Wirtschaft und Politik Hamburg.^[2]

Ehrenamtlich wurde Fuchs in zahlreichen Kultur-Förderungs-Gremien und -Institutionen tätig. Von 2001 bis 2013 war er Vorsitzender des Deutschen Kulturrats.^[5] Er war Mitglied des Bundesjugendkuratoriums, Mitglied der deutschen Delegation beim UNESCO-Weltkongress zur Kulturpolitik in Stockholm 1998 sowie bei den Weltkongressen zur Kulturellen Bildung in Lissabon und Seoul. Er war Mitglied der Deutschen UNESCO-Kommission^[6] und Mitglied des Kuratoriums des Instituts für Kulturpolitik der Kulturpolitischen Gesellschaft. Gewählt wurde er als Sprecher des Qualifizierungsnetzwerkes Medien NRW, zum stellvertretenden Vorsitzenden des Fonds Soziokultur (1994–2000), zum Vorsitzenden der Fachausschüsse Kulturelle Bildung und Europa des Deutschen Kulturrates. Seit 1985 ist Fuchs Mitglied der Kulturpolitischen Gesellschaft (Bonn).^[7]

Im Jahr 1992 organisierte er in der Akademie Remscheid das erste Europäische Seminar Kulturmanagement zusammen mit sechs Ausbildungsinstituten in Kulturmanagement und Kulturpolitik aus Großbritannien, den Niederlanden, Belgien, Frankreich, Spanien und Deutschland. Daraus entstand die Idee zur Gründung des European Networks of Cultural Administration Centers (ENCATC) mit heute über 100 Mitgliedern aus über 40 Ländern, das dann formell in Warschau gegründet wurde.^[8]

Max Fuchs ist Ehrenvorsitzender der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ), deren Vorsitzender er von 1994 bis 2009 war,^[2][9] und des Instituts für Bildung und Kultur.

Fuchs ist verheiratet und hat zwei Söhne.

Fuchs hat eine Grundlegung der Erziehungswissenschaft auf der Basis der Philosophie der symbolischen Formen von Ernst Cassirer (kopaed-Verlag, München 2024) und das Konzept von „Bildung als Lebensführungskompetenz“ (kopaed-Verlag, München 2023) vorgelegt. Er entwickelte zusammen mit Kollegen aus der BKJ das Konzept einer „Kulturschule“. Er setzte sich kritisch mit den Ansätzen des Postkolonialismus, des Posthumanismus und des Neuen Materialismus auseinander, wobei er sich dem Slogan von Gayatra Spivak anschließt: Bei aller notwendigen Kritik 'das Beste der Aufklärung zu bewahren’.^[10] Weitere Schwerpunkte seiner wissenschaftlichen sind Kultur- und Kunsttheorie. Er hat zudem das erste deutschsprachige Lehrbuch zur Kulturpolitik ("Kulturpolitik als gesellschaftliche Aufgabe." Wiesbaden: Westdeutscher Verlag 1998) veröffentlicht.

• Auf dem Weg zur Kulturschule kopaed, München 2010, ISBN 978-3-86736-317-4.
• Die Kultur und das Grundgesetz, in: Robertson-von Trotha, Caroline Y. (Hrsg.): 60 Jahre Grundgesetz. Interdisziplinäre Perspektiven (= Kulturwissenschaft interdisziplinär/Interdisciplinary Studies on Culture and Society, Bd. 4), Baden-Baden 2009, S. 107–118, ISBN 978-3-8329-4865-8.
• Kultur – Teilhabe – Bildung kopaed, München 2008 ISBN 978-3-86736-039-5
• Kultur Macht Sinn VS Verlag für Sozialwiss., Wiesbaden 2008, 1. Auflage, ISBN 978-3-531-15892-1.
• Kulturpolitik VS Verlag für Sozialwiss., Wiesbaden 2007, 1. Auflage, ISBN 3-531-15448-6.
• Die Kulturschule. Konzept und theoretische Grundlagen (Schriftenreihe Kulturelle Bildung, vol. 32), kopaed, München 2012, ISBN 978-3-86736-332-7.
• Eine ausführliche Publikationsliste findet sich auf der Web-Seite www.max-fuchs.org