Aissata Moumouni
From Wikipedia, the free encyclopedia
| Aissata Moumouni | ||
|---|---|---|
|
| ||
 Secretaria de Estado de Salud Pública y Asuntos Sociales, encargada de la condición femenina de Níger | ||
| 20 de noviembre de 1987-20 de diciembre de 1989 | ||
|
| ||
| Ministra de Asuntos Sociales y de la Promoción de la Mujer de Níger | ||
| 20 de diciembre de 1989-julio de 1991 | ||
|
| ||
| Ministra de Educación Nacional de Níger | ||
| 1 de febrero de 1996-11 de abril de 1999 | ||
|
| ||
| Información personal | ||
| Nacimiento | 19 de octubre de 1939 | |
| Fallecimiento | 21 de junio de 2021 (81 años) | |
| Nacionalidad | Nigerina | |
| Familia | ||
| Cónyuge | Abdou Moumouni | |
| Educación | ||
| Educada en | ||
| Información profesional | ||
| Ocupación | Profesora, ministra y política | |
Aïssata Kané Moumouni conocida como Aissata Moumouni (19 de octubre de 1939 - París,[1] 21 de junio de 2021) fue una docente y política nigerina. Fue la primera mujer en la historia de Níger que formó parte de un gabinete gubernamental al ser nombrada en 1987 Secretaria de Estado de Salud Pública, Asuntos Sociales y Condición Femenina por el presidente Ali Saibou.[2] En 1989 asumió el puesto de Ministra de Asuntos Sociales y de la Mujer, convirtiéndose en la primera mujer al frente de un ministerio en Malí (1989-1991). Más tarde, durante el régimen de Ibrahim Baré Mainassara de 1996 a 1999 asumió el Ministerio de Educación, época en la que se realizó en Níger la reforma educativa de 1998.
Trayectoria profesional, activista y política
Aïssata estudió en la Escuela Normal de Rufisque (Sénégal) entre 1958 y 1961, formando parte de las últimas promociones de la escuela, un centro de excelencia donde se formaba la élite intelectual femenina del África francófona.[4] Allí compartió el ideal con otras jóvenes de Dahomey (actual Benín), Mali, Guinea, Costa de Marfil y Senegal, de modernizar África sin perder la identidad cultural propia. En Rufisque se graduó como maestra de primaria, uno de los niveles educativos más altos a los que podía aspirar una mujer africana de la época. [5]
Llevó a cabo sus estudios superiores en Francia. Obtuvo un doctorado en Matemáticas por la Universidad de París VII Denis Diderot, con una tesis defendida en 1983 sobre los problemas pedagógicos y lingüísticos de la enseñanza de las matemáticas en Níger.[6]
Más tarde trasladó su filosofía a la escuela Kassaï la primera escuela privada de Niamey que ella misma fundó y dirigió. «Cuando llegué a décimo grado, se decidió mezclar a las niñas de diferentes regiones para que pudieran descubrirse, conocerse y aceptarse mutuamente en su diversidad social, cultural, étnica y religiosa» explica una de las alumnas de la época.[3]
Inició su carrera como docente y fue fundadora de un establecimiento escolar privado en Niamey a mediados de la década de 1980. Miembro activo de la Asociación de Mujeres de Níger (AFN), su entrada en la política institucional se produjo el 20 de noviembre de 1987, cuando el presidente Ali Saibou la nombró Secretaria de Estado de Salud Pública, Asuntos Sociales y Condición Femenina.[7] En diciembre de 1989 fue nombrada Ministra de Asuntos Sociales y de la Mujer (1989–1991) siendo la primera mujer en ostentar el rango de ministra en Malí.[8] Años después, bajo la presidencia de Ibrahim Baré Mainassara tras el golpe de Estado de 1996 fue nombrada Ministra de Educación Nacional (1996–1999) bajo la presidencia de Ibrahim Baré Maïnassara asesinado en 1999,[9] liderando el cambio legislativo en educación que sentó las bases de un nuevo enfoque todavía vigente en las primeras décadas siglo XXI.[10] Permaneció en el puesto hasta el golpe de Estado del 11 de abril de 1999.[3]
Reforma educativa
Aïssata fue ministra de Educación Nacional entre 1996 y 1999 y lideró la Ley de Orientación del Sistema Educativo Nigerino (LOSEN) de 1998, que fue clave en la educación de Níger.[3][6][10] La ley estableció la educación como derecho para todos los ciudadanos nigerinos. Entre los objetivos principales estuvo reducir la brecha de escolarización, especialmente en las zonas rurales y entre las niñas, que históricamente tenían menor acceso a la escuela. Fue también una reforma pionera al integrar formalmente en la ley la necesidad de adaptar el sistema educativo para niños y niñas con discapacidades físicas o mentales, promoviendo su integración en el sistema escolar general. Por otro lado, la ley promovió la adaptación a la realidad local, la descentralización de la gestión e impulsó el uso de las lenguas nacionales (hausa, zarma o tamasheq) en la enseñanza primaria.
Fue fundadora del Instituto Kouara para facilitar que niños de familias modestas recibieran educación gratuita hasta el final de sus estudios.[3]
Falleció en junio de 2021 a los 81 años. Fue enterrada en el cementerio musulmán de Nyamey.[1]
