Discussion:Constante macabre
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| Avancement | Importance | pour le projet | |
|---|---|---|---|
| Bon début | Moyenne |  | Éducation (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues) |
| Faible |  | Psychologie (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues) | |
Cet article comporte une liste de tâches suggérées :
- Rajouter des références à d'autres études qui ont étudié ce phénomène sans l'appeler par le nom de "Constante Macabre". Voir du côté de la sociologie de l'éducation?
Si la constante macabre existe... Elle existe!
Juste une note pour les futurs éditeurs de cet article et afin d'éviter toute polémique.
Je vois souvent des phrases de cet article être changé en conditionnel. Par exemple:
"La constante macabre met donc en échec des élèves de façon artificielle."
Devient:
"La constante macabre, si elle existe, mettrait donc en échec des élèves de façon artificielle."
Mettre au conditionnel ici est injustifié.
En effet, on parle ici du concept de constance macabre, et ce concept a été défini. On est donc sûr que ce concept existe!
En revanche, là où il peut y avoir des doutes, c'est sur sa fréquence d’occurrence dans le système éducatif, mais c'est une autre question, et qui n'a rien à voir avec la définition du concept même.
Veuillez donc vous abstenir de polémiquer sur la définition même du concept. --Lrq3000 (d) 22 juin 2013 à 14:17 (CEST)
Principe de neutralité et vandalisme
De nombreux trolls sévissent sur cet article.
N'hésitez pas à défaire un vandalisme si vous voyez quelque chose de moqueur comme:
"Pour l'anecdote, l'Evaluation par Contrat de Confiance est parfois plaisamment surnommée « Contrat Darty », en référence à un slogan de cette enseigne : « Darty, le contrat de confiance »."
De subjectif, comme:
"Par ailleurs, les contrôles surprises sont une pratique assez rare, depuis de nombreuses années.
Ou encore grotesque comme:
"Il resterait à savoir quel était l'intitulé exact de la question posée. Les enseignants ont peut-être compris autrement la question posée par M. Antibi."
"André Antibi dénonce [ref]Via notamment des conférences collégiales, pour lesquelles des honoraires correspondants aux deux tiers d'un SMIC mensuel sont perçus par le conférencier (somme votée par le Conseil d'Administration d'un collège français en 2012).[/ref] ainsi à la fois..."
Rappelez-vous que ceci est un article à but encyclopédique. Il faut améliorer la qualité de l'article en fournissant des détails objectifs et des références, et non pas la dégrader avec des avis subjectifs et moqueurs. --Lrq3000 (d) 22 juin 2013 à 14:32 (CEST)
Principe de neutralité
L'article semble ressortir comme uniformément positif. Il serait bon d'y adjoindre des études ou arguments contradictoires, ou tout du moins de mentionner leur existence, car il s’agit d'un sujet á valeur extrêmement polémique dans le domaine de l'éducation. Il semblerait donc sain de mentionner l'existence d'un débat ou de cette valeur polémique, et si possible de faire le parallèle avec d'autres propositions similaires, peut-être en ajoutant des liens vers d'éventuelles pages liés a ce débat ou ces propositions? --
Il y a très peu d'articles fiables avec des arguments constructifs contre la constante macabre, mais j'ai farfouillé un peu et j'ai rajouté une section "critiques de la notion". Dites-moi si cela convient. --Lrq3000 (discuter) 5 septembre 2013 à 18:42 (CEST)