Kieran Egan

Egan est né le 22 mai 1942 à Clonmel en Irlande. Il est élevé et éduqué en Angleterre. Il est diplômé de l'université de Londres avec un baccalauréat ès arts en 1966. Il travaille ensuite comme chercheur à l'Institute for Comparative Studies de Kingston upon Thames. Il déménage aux États-Unis et commence un doctorat en philosophie de l'éducation à la Stanford Graduate School of Education . Egan termine son doctorat à l'université Cornell en 1972^[3].

Kieran Egan dirige le Groupe de recherche sur l'éducation par l'imagination^[2], fondé par la Faculté d'éducation de l'Université Simon Fraser. L'objectif de ce groupe est d'améliorer l'éducation à l'échelle mondiale par l'étude et le développement de l'éducation imaginative ^[4]

Egan théorise que l'essence de l'éducation se base sur trois idées simples, qui résument ce que devrait être le but de l'éducation.

• Premièrement, elle doit viser à transmettre une méthode donnant une « vision privilégiée et rationnelle de la réalité » ^[5](à l'image de Platon, fondateur de l'Académie).
• Deuxièmement, elle doit permettre que chaque individu poursuive son propre cursus éducatif, et ainsi se découvre soi-même (à l'image de Jean-Jacques Rousseau).
• Enfin, elle amène les enfants à se socialiser et assure qu'ils pourront plus tard occuper un rôle dans la société.

Selon Egan, il existe cinq catégories de compréhension. Les cinq types sont les compréhensions somatique, mythique, romantique, philosophique et ironique.