Manipulations dans la main
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Les manipulations dans la main (appelées en anglais in hand manipulations) se rapportent à l’habileté de tenir et de déplacer des objets dans une main, la préhension[1]. Lors de ces manipulations, le pouce ainsi que les autres doigts sont utilisés afin de placer adéquatement les objets[2]. Les manipulations dans la main sont essentielles lors de nombreuses activités de la vie quotidienne. En effet, ces manipulations permettent entre autres de tenir un crayon, de lacer des souliers ainsi que d’utiliser des couverts[2]. Par ailleurs, ces manipulations sont considérées comme étant les habiletés les plus complexes relatives à la motricité fine[2]. Plusieurs préalables au niveau moteur sont nécessaires afin qu’un enfant puisse manipuler un objet dans une main. Ainsi, l’enfant doit notamment avoir une certaine stabilité au niveau du poignet et être en mesure d’opposer son pouce aux autres doigts[3].
Les manipulations dans la main se divisent en trois grandes catégories : la translation, le transfert et la rotation[1]. La stabilisation d’objets à l’intérieur de la main peut être requise lors de ces trois catégories de manipulations dans la main. Cette habileté se développe davantage vers l’âge de 6 ans, car elle est plus complexe à effectuer que les manipulations réalisées sans stabilisation d’objets à l’intérieur de la main[3].
La translation se définit comme étant un mouvement linéaire permettant de déplacer des objets du bout des doigts à la paume ou de la paume au bout des doigts. Lors de ce type de manipulation, l’objet doit rester en contact constant avec le pouce et les autres doigts[3]. La translation du bout des doigts à la paume de la main s’effectue approximativement vers 12 à 15 mois, alors que la translation de la paume au bout des doigts est plus complexe et commence à être utilisée vers l’âge de 2 à 2,5 ans[3].
