Vocanet
From Wikipedia, the free encyclopedia
Vocanet est une méthode pédagogique pour l'enseignement systématique du vocabulaire à l'école depuis la grande section maternelle jusqu'à la classe de cinquième. Elle est l’œuvre d’une équipe d’enseignants et de spécialistes réunis par la volonté de développer chez les enfants une meilleure connaissance du français usuel par un apprentissage spécifique, progressif, raisonné, fondé sur les travaux de la linguiste Jacqueline Picoche.
Cet article ne s'appuie pas, ou pas assez, sur des sources secondaires ou tertiaires ().
| Vocanet | |
| Adresse | https://www.vocanet.fr/ |
|---|---|
| Description | Méthode pédagogique |
| Slogan | Une démarche novatrice et un dispositif simple pour l'enseignement du vocabulaire à l'école. |
| Commercial | Non |
| Langue | Français |
| Directeur de la publication | Editions Vigdor |
| Créé par | les travaux de la linguiste Jacqueline Picoche et ses collaborateurs |
| État actuel | En activité |
| modifier |
|
Histoire
Vocanet naît à partir de 2010 d’un rapprochement interdisciplinaire entre Jacqueline Picoche, lexicologue reconnue, spécialiste du vocabulaire et de son enseignement, Jean-Claude Rolland, chargé d’études émérite en grammaire et lexique au Centre international d’études pédagogiques (CIEP) de Sèvres, et Bruno Germain, formateur en sciences du langage et didactique des disciplines[1],[2].
Tous sont convaincus de l’intérêt et de la possibilité de faire du vocabulaire une matière à part entière comme, par exemple, les sciences naturelles ou les mathématiques. Ils élaborent ensemble, sur les fondamentaux théoriques et en s’appuyant notamment sur la polysémie des mots de haute fréquence dont les travaux de Jacqueline Picoche ont montré l’importance, un programme pédagogique qu’ils proposent d’abord pour expérimentation à un groupe d’enseignants volontaires. Ils décident finalement de le publier sur internet pour un usage gratuit, ouvert à tous.
Contenu du site
Le site Vocanet se consacre à l’apprentissage du vocabulaire aux élèves de la grande section de maternelle à la cinquième du collège.
Il propose dans ce but à l’attention des enseignants : des éléments théoriques[3], des propositions pédagogiques ainsi que des outils concrets pour la réalisation des leçons.
La méthode s’appuie sur quatre grands principes[4] :
- Partir du mot et non de la chose,
- Partir du déjà su,
- Donner la priorité au verbe,
- Ne pas séparer le vocabulaire de la grammaire.
Les ressources proposées sont adaptées à chaque niveau de classe et agrémentées de courtes vidéos.
Partage des ressources
Voir aussi
Bibliographie
- Jacqueline Picoche et Bruno Germain, Le vocabulaire, comment enrichir sa langue ? : cycle 2-3, Paris, Nathan, , 135 p. (ISBN 978-2-09-122639-2)[n 6].
- Jacqueline Picoche et Jean-Claude Rolland, Dictionnaire du français usuel, 15000 mots utiles en 442 articles, Bruxelles, Duculot - De Boeck, , 1064 p. (ISBN 978-2-8011-1291-5 et 978-1-326-87908-2)[n 7].
- Jean-Claude Rolland et Jacqueline Picoche, Vocalire, les 7500 mots essentiels du lexique français, Paris, lulu.com, , selon format : 455 à696 (ISBN 978-1-4717-9414-8, 978-1-4717-9426-1 et 978-1-326-81092-4)[n 8].
- Jacqueline Picoche, Didactique du vocabulaire français, Paris, Nathan Université, 1993 et 2009, 206 p. (ISBN 978-2-09-190067-4 et 978-2-84771-032-8)[n 9].
- Jacqueline Picoche, Pour l'enseignement du vocabulaire, Paris, Conseil international de la langue française (CILF), , 80 p. (ISBN 978-2-85319-308-5)[n 10].
