École normale

• Jusqu'en 2004, une école normale faisait partie de l'enseignement supérieur pédagogique en Belgique.

• Au Québec (Canada), une école normale formait les enseignants des écoles primaires de 1857 à 1974. Le brevet A, après les réformes de 1953-1954, permettant d'enseigner aux niveaux primaire et secondaire.

En France, une école normale supérieure (ENS) est un établissement d'enseignement supérieur chargé de la formation d'enseignants et de chercheurs. Il en existe actuellement quatre en France :

• L'École normale supérieure (rue d'Ulm à Paris), dont les origines remontent à la Révolution française avec l'École normale, dite « de l'an III » (1795), fondée au début pour les hommes et qui a fusionné en 1985 avec l'École normale supérieure de jeunes filles de Sèvres fondée en 1881 ;
• ENS de Lyon, dont les origines sont l'École normale supérieure de Fontenay (femmes, 1880) et l'École normale supérieure de Saint-Cloud (hommes, 1882) ;
• ENS Paris-Saclay, anciennement ENS Cachan, qui a elle même remplacé en 1985 l'École normale supérieure de l'enseignement technique (ENSET, fondé en 1912 sous le nom d'École normale de l’enseignement technique). La formation d'enseignants techniques avait auparavant été expérimentée avec l'École normale spéciale de Cluny (1866 - 1891).
• ENS de Rennes, fondée en 2013.

Les écoles normales primaires, dite aussi pour les hommes « école normale d'instituteurs ou école normale de garçons » et pour les femmes « école normale d'institutrices ou école normale de filles », établissement chargé de la formation des instituteurs et des institutrices, ont été remplacées en 1989 par l'institut universitaire de formation des maîtres (IUFM), en 2013 par l'école supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE), puis en 2019, par l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE).

L'École normale spécialisée a été fondée en 1947 à Beaumont-sur-Oise, devenue successivement le Centre national de pédagogie spéciale (CNPS)^[1] en 1951, puis le Centre national d'études et de formation pour l'adaptation scolaire et l'éducation spécialisée^[2] en 1973, actif jusqu'en 2002. La formation d'enseignants adaptés aux problématiques du handicap et de la grande difficulté scolaire (enseignement spécialisé) est depuis assurée par l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive.

Dans l'enseignement privé, il existe l'École normale catholique (fondée en 1906) et l'École normale de musique de Paris (1919).

• En Vallée d'Aoste, l'établissement d'enseignement supérieur situé à Aoste et chargé de la formation d'enseignants est historiquement dénommé Institut magistral^[3].

• En Suisse, l'école normale (en allemand : Lehrerseminar ; en italien : scuola magistrale) était le lieu de formation des enseignants du préscolaire au secondaire avant l'introduction et l'uniformisation de la formation au sein des différentes Hautes écoles pédagogiques (HEP) au début des années 2000. Les premières écoles normales publiques apparaissent dans les années 1830, à la suite de l'introduction de l'école obligatoire, qui fait augmenter le besoin d'instituteurs. Dans quelques cantons, les écoles normales constituent une section de l'école cantonale (gymnase), par exemple à Schaffhouse (1826, 1851), Neuchâtel (1867) et Genève (1872). À la fin des années 1930, la Suisse comptait 45 écoles normales (43 en 1950, 49 en 1998) : 27 publiques et 18 privées, 21 des premières et 9 des secondes étant ouvertes (ou réservées) aux femmes. La formation, succédant aux neuf ans de scolarité obligatoire, durait généralement quatre ans, trois au Tessin et à Neuchâtel, cinq à Lucerne (dont un an de cours préparatoire). Dans la plupart des cantons, elle est portée à cinq ou six ans dans les années 1980 (quatre pour les maîtresses d'économie domestique, trois pour les maîtresses enfantines)^[4].