キャロル・グレイ

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キャロル・グレイ(Carol Gray)は、アメリカ合衆国の教育者著述家ミシガン州グランドラピッズにあるグレイ・センター(The Gray Center for Social Learning and Understanding)の所長。自閉スペクトラム症をもつ人々への支援に関する実践的アプローチで知られる。1990年代にソーシャルストーリーおよびコミック会話を考案・開発した[1]

ミシガン州リボニア出身。セントラル・ミシガン大学にて、児童心理学および発達学を専攻、社会学を副専攻とし、1974年に卒業した[2]

1979年から2004年にかけて、ミシガン州ジェニソンの公立学校に勤務し、自閉スペクトラム症の児童・生徒、その家族、教育チームに対して支援およびコンサルテーションを提供した[1]。この期間中に、「ソーシャルストーリー」および「コミック会話(Comic Strip Conversations)」と呼ばれる2つの支援手法を開発した[3]。とくにソーシャルストーリーは、科学的根拠に基づいた実践法として高く評価されている[4][5]

受賞

  • 2005年:バーバラ・リピンスキー賞(ミシガン州ランシング) - 自閉スペクトラム症の人々の教育と福祉への国際的貢献に対して
  • 2009年:アメリカ自閉症協会「教育部門年間最優秀図書賞」 - 『新しいソーシャルストーリーブック 増補改訂10周年記念版』に対して
  • 2012年:スペクトラム賞(ニューヨーク市ラーニングスプリングスクール) - 教育と自閉症のある人々の生活向上における世界的な貢献に対して
  • 2015年:ソーシャルシンキング終身功労賞(サンフランシスコ) - 自閉症支援の分野における長年の貢献に対して[6]

著書

外部リンク

脚注

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