中田基昭 From Wikipedia, the free encyclopedia 中田 基昭（なかだ もとあき、1948年 - ）は、日本の教育学者。東京大学名誉教授、岡崎女子短期大学特任教授。 専攻は、授業実践学、教育哲学、現象学。 現象学的知見をもとにした教育事象の解明。哲学を渡邊二郎に師事。 略歴 東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科後期博士課程修了。1982年東京大学教育学博士、論文の題は「重症心身障害児の教育方法研究 : 現障学に基づく経験構造の解明 」[1]。 東京大学教育学部助手、助教授、教授を経て2009年に東京大学を定年退職。2010年から岡崎女子短期大学幼児教育学科特任教授。 著書 『重症心身障害児の教育方法 現象学に基づく経験構造の解明』東京大学出版会 1984 『授業の現象学 子どもたちから豊かに学ぶ』東京大学出版会 1993 『教育の現象学 授業を育む子どもたち』川島書店 1996 『現象学から授業の世界へ―対話における教師と子どもの生の解明』東京大学出版会 1997 『感受性を育む 現象学的教育学への誘い』東京大学出版会 2008 『子どもの心を探る 豊かな感受性とは』創元社 2011 『表情の感受性 日常生活の現象学への誘い』東京大学出版会 2011 『子どもから学ぶ教育学 乳幼児の豊かな感受性をめぐって』東京大学出版会 2013 『子育てと感受性 乳幼児との豊かな関係をめざして』創元社 2014 編著 『重障児の現象学 孤立した生から真の人間関係ヘ』編著 川島書店 2003 『現象学から探る豊かな授業』編著 多賀出版 2010 『家族と暮らせない子どもたち 児童福祉施設からの再出発』編著 大塚類,遠藤野ゆり著 新曜社 2011 『遊びのリアリティー 事例から読み解く子どもの豊かさと奥深さ』編著 大岩みちの,横井紘子著 新曜社 2016 脚注 ↑ 博士論文書誌データベース 典拠管理データベース 全般ISNIVIAFWorldCat国立図書館アメリカ日本韓国 この項目は、学者に関連した書きかけの項目です。この項目を加筆・訂正などしてくださる協力者を求めています（PJ:人物伝/P:教育）。表示編集 Related Articles
