山下恒男

横浜市生まれ。1964年東京教育大学心理学科卒業、同大学院実験心理学専攻博士課程修了^{[1][† 2]}。職業研究所を経て^[5]、1975年より茨城大学教育学部に勤務^[6]。同助教授^[7]、教授を経て^[1]、名誉教授。

• 心理学の実証的研究者であったが、1960年代末の大学闘争を契機に心理学を歴史的・批判的に分析している^[8]。
• 近代に形成された「発達＝進歩」思想が子どもや障害者への抑圧思想になっていると指摘した『反発達論』（1977年）は、1970年代に登場した発達論批判の先駆的・代表的議論として知られる^[9][10]。
• ビデオゲームを愛好し^[11]、ゲーム関連の研究・著作もある。研究室はゲームをテーマにしていた^[12]。
• 元日本臨床心理学会会員^[13]。長年運営委員を務めていたが、臨床心理士の国家資格化をめぐる対立で脱会し、1993年の日本社会臨床学会の結成に参加した^[14]。同学会第五期（2001年4月 - 2003年3月）運営委員を務めた^[15]。

• 『反発達論――抑圧の人間学からの解放』（現代書館、1977年、新装版2002年）
• 『日本の教育心理学――その役割と思想を問い直す』（明治図書出版、1982年）
• 『差別の心的世界』（現代書館、1984年、増補新装版2005年）
• 『狭山自白・「不自然さ」の解明』（日本評論社、1990年）
• 『子どもという不安――情報社会の「リアル」』（現代書館、1993年）
• 『テレビゲームから見る世界』（ジャストシステム、1995年）
• 『日本人の「心」と心理学の問題』（現代書館、2004年）
• 『シルバー・シネマ・パラダイス』（現代書館、2009年）
• 『近代のまなざし――写真・指紋法・知能テストの発明』（現代書館、2012年）

• 『知能神話――競う知能から生きる知恵へ』（JICC出版局、1980年）
• 『教育心理学の社会史――あの戦争をはさんで』（波多野誼余夫共編、有斐閣、1987年）

• 日本臨床心理学会編『戦後特殊教育・その構造と論理の批判――共生・共育の原理を求めて』（社会評論社、1980年）
• 肥田野直編『現代心理学の動向――1946～1980』（川島書店、1980年）
• 地域の校区で障害児の教育権を保障させる学者研究者の会編『陽だまりのなかへ――共に生きる教育の創造』（編集工房ノア、1981年）
• 日本児童研究所編『児童心理学の進歩 vol.24(1985年版) 』（日本児童研究所、1985年）
• 日本臨床心理学会編『「早期発見・治療」はなぜ問題か』（現代書館、1987年）
• 渡辺恒夫編『最新・マインドサイエンス』（八千代出版、1993年）
• 日本社会臨床学会編『他者への眼ざし――「異文化」と「臨床」』（社会評論社、1995年）
• 日本社会臨床学会編『社会臨床シリーズ 第4巻 人間・臨床・社会』（影書房、1995年）
• 日本社会臨床学会編『シリーズ「社会臨床の視界」 第4巻 心理主義化する社会』（現代書館、2008年）

• 日本社会臨床学会
• 日本シミュレーション&ゲーミング学会
• 日本教育心理学会
• 日本心理学会^[4]