波多野誼余夫
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東京生まれ。両親は、ともに心理学者の波多野完治・波多野勤子。兄に国際法学者の波多野里望。甥に小説家の波多野鷹。誼余夫の名はフランスの心理学者ポール・ギヨームにちなんでつけられたという。
東京大学教育学部卒業。同大学大学院教育心理学専攻修了（教育学博士）。
獨協大学教授、慶應義塾大学文学部教授を歴任。2001年定年退職後、放送大学教養学部教授。同職在職中に間質性肺炎のため急死した。
1973年、稲垣佳世子との共著『知的好奇心』で毎日出版文化賞・特別賞を受賞。
日本の心理学者の中で、国際的にも知られた数少ない心理学者の一人である。国際的な研究誌に掲載された論文多数[1]。また、研究誌の編集委員（レフリー）も務めた。 全米教育アカデミー外国人会員（1992年）。Congnition, Congnitio & Instruction, Human Development など欧米7つの学術誌の編集委員を務めた[1]。
著書
単著
共編著
- 稲垣佳世子共著 『発達と教育における内発的動機づけ』 明治図書出版 1971年
- 稲垣佳世子共著 『知的好奇心』中公新書 1973年
- 高橋恵子共著 『いたずらざかりのしつけ』 第三文明社 1975年
- 藤永保共編著 『幼児の知的教育 のぞましい成長のために』 対談集 チャイルド本社 1976年
- 久原恵子共著 『入門教育心理学』有斐閣双書 1976年
- 稲垣共著 『知力の発達 乳幼児から老年まで』岩波新書 1977年
- 『自己学習能力を育てる 学校の新しい役割』 東京大学出版会 1980年
- 稲垣共著 『無気力の心理学 やりがいの条件』中公新書 1981年
- 稲垣共著 『知力と学力 学校で何を学ぶか』岩波新書 1984年
- 『音楽と認知 認知科学選書』 東京大学出版会 1987年
- 山下恒男共編 『教育心理学の社会史 あの戦争をはさんで』有斐閣 1987年
- 稲垣共著 『人はいかに学ぶか 日常的認知の世界』中公新書 1989年
- 高橋恵子共著 『生涯発達の心理学』岩波新書 1990年
- 編 『認知心理学5: 学習と発達』東京大学出版会 1996年
- 高橋恵子共著 『文化心理学入門』岩波書店 1997年
- 永野重史、大浦容子共編著『教授・学習過程論 学習の総合科学をめざして』 放送大学 2002年
- 高橋惠子共編著 『感情と認知』 放送大学 2003年
- 大津由紀雄共編著 『認知科学への招待 心の研究のおもしろさに迫る』 研究社 2004年
- 岩村秀、中島尚正共編著 『若者の科学離れを考える』 放送大学 2004年
- 大浦容子、大島純共編著 『学習科学』 放送大学 2004年
- 西川泰夫共編著 『心の科学』 放送大学 2004年
- 稲垣共著・監訳 『子どもの概念発達と変化 素朴生物学をめぐって』 共立出版 2005年
- 稲垣共編著 『発達と教育の心理学的基盤』 放送大学 2005年
- 高野陽太郎共編著 『認知心理学概論』 放送大学 2006年
- 大津由紀雄、三宅なほみ共編著 『認知科学への招待 2』 研究社 2006年
- Conceptual change : Japanese perspectives / edit by Giyoo Hatano. -- Karger, 1994
- Affective minds : a collection of papers based on presentations at the 13th Toyota Conference, Shizuoka, Japan, 29 November to 2 December 1999 / edited by Giyoo Hatano, Naoyuki Okada and Hirotaka Tanabe. -- Elsevier, 2000
- Learning to read and write : a cross-linguistic perspective / edited by Margaret Harris and Giyoo Hatano ; : hard. -- Cambridge University Press, 1999. -- (Cambridge studies in cognitive perceptual development)
- Young children's naive thinking about the biological world / Kayoko Inagaki, Giyoo Hatano. -- Psychology Press, 2002. -- (Essays in developmental psychology)
